不惧风霜彻骨寒 唯愿桃李枝头俏

在2017年度目标责任考核大会上的讲话

不惧风霜彻骨寒 唯愿桃李枝头俏

朔城区第四中学校长 田济才

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

2017年，四中班子成员从大处着想，从细处着眼，从小处着手，砥砺奋进，力求在规范办学行为实施素质教育上有新谋略，在优化教师队伍提升办学硬件上有新成效，在提高课堂效率推进教学质量上有新突破。以创建“省级文明校园”为目标，坚守“为学生终身发展奠基”的理念，脚踏实地、求真务实、改革创新、锐意进取，不断发展壮大。我校现有两个校区，在编在岗教师257人，教学班100个，在校学生6398人。取得的这些点滴成绩，不足为道，现简要总结如下。

一、筑牢政治思想新防线

思想的伟力激荡着神州大地，进入新时代的中国处处展现昂扬的精神风貌。12月14日，十九大精神朔城区委宣讲团到校宣讲，讲师武彩萍娓娓道来、切中肯綮的宣讲报告，犹如下了一场及时雨，让我深受教育鼓舞。我必将以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，学中干，干中学，不忘初心，牢记使命，奋力走好新时代教育长征路。

6月21日上午，习总书记专程前往吕梁特困地区调研。消息传来，校党支部立即部署。我与所有党员干部共同观看了新闻报道，研读了讲话精神，结合学校实际，开展了落实工作。

12月29日，按照区教科局统一要求，我和全体党员、部分教师代表观看了电影——《黄埔军人》，该片用纪实的手法展现了黄埔军人的飒爽英姿和铮铮傲骨。向榜样看齐，做合格党员成为当时每一位观影者的由衷感受。

我作为学校的“第一责任人”，抓班子，带队伍，做表率，担负起自己的主体责任，管好自家责任田。重大资金使用，由教代会审议表决，重大决议出台，由校委会民主决策。

学校在廉政建设上始终坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，突出“主动预防、突出重点、有效监督、严厉惩处、务求实效”的原则，围绕中心，服务大局，坚持教育、制度、监督并重，构建起符合学校实际的惩防体系。

学校建立了依法治校领导组，逐步形成了校委会成员一起抓，副校长分项抓，中层领导具体抓，全体教师共同抓的依法治校新格局。尤其在落实教育部的“六条禁令”中，不打折扣，要求全体教师员工对照“师德红线”，坚守“师德底线”，不触“师德高压线”。始终坚持明察暗访，注重线索搜集，发现违纪，依规处理，一岗双责，绝不姑息。

我利用闲暇之余，与教职工谈心谈话，竭力为教职工解决工作、生活中的一些实际困难。今年又为一位特困教师申领了“励耕计划”资助的困难补助。

二、开辟管理模式新路径

“双线并行，分部合击”是我校独具特色的管理体系。“双线并行”即：校长→副校长→教导主任→教研组长→教师→学生的教学管理主线，和书记→副校长→政教主任→班主任的德育管理主线。“分部合击”即，初中部、小学部分部管理，统一协调。这种新型管理模式使得从分管校长、处室领导到相关教职工，任务明确、责任到人，逐级负责，形成了横到边、纵到底的管理网络。这种管理模式更加具有主动性，创造性，管理更加精细化、具体化、长效化。

我始终坚持正确的选人、用人导向，不断完善工作机制。进一步细化了各层各类管理人员、教职员工的《岗位职责及考核细则》，工作任务明晰，工作流程严谨。校委会还进一步将权力下移，给予中层领导管理自主权。管理人员将自己所承担的工作放在心头，抓在手头，不等不靠，小事自主决断，急事商议共办，大事研究议定。让真正想干事的有平台，能干事的有机会，干了事的有回报。自运作以来，活力强劲，成绩显著。管理层的主观能动性、工作积极性得到空前的提高。

注重制度建设。制度的生命力在于落实，制度的约束力在于落实，制度的持久力也还在于落实。制度建设的再全面，再科学，再规范，没人去抓，等于一纸空文；抓而不紧，必将流于形式。今年又修订、完善了多种制度，诸如《教师职称、岗位等级评审办法》、《临聘人员管理办法》。制度统领学校全局，制度形成权威职能，逐步形成了良好的办学软环境。根据人社局、教育局的新要求、新规定，学校发展的新形势、新情况。2017年7月，中小学初级教师根据《教师职称、岗位等级晋升评审办法》之规定，自行积分排名。学校依据排名推荐了前6位教师进行了申报。所推6人无一不是一线教师，无一不是满工作量，无一不心服口服。合理的制度，阳光的操作，充分调动了广大教师投身一线的积极性。

好制度孕育好学校，软环境也可激发新动力。2017年5月初，学校整体布局，精心设计，对学校外墙内室重新进行了美化。增设优生橱窗、楼梯文化、名人墙等。开展“朔城区四中学生课外必读书目”读书活动。扩建兴趣活动小组。明艳的色彩，靓丽夺目；丰富的活动，润物无声。整个校园呈现出更健康、活泼、向上的精神风貌。

时任代市长的陈振亮书记来校视察高考工作，曾鼓励道：“四中文化底蕴浓郁，校貌整洁干净，真是一所好学校。”

三、形成安全机制新常态

 “校园安全”是学校的生命线，因此我牢固树立“安全第一”的管理理念，丝毫不敢懈怠。

从校长到门卫，自上而下层层签订责任书，明确各自职责。每天安排两位行政领导、五位辅导员提前半小时到岗，定点值班，疏散人流，维持秩序。门卫对外来人员、中途离校的学生实行严格的审查、登记。班主任定点、定时执勤巡查，管控课间秩序。

每学期开学前，总务处始终如一地加强对校舍、围墙、楼梯等重点部位以及电器、电线、安全设施等重点环节的排查，彻底消除各种安全隐患。

政教处按照既定安排，及时组织开展各种安全教育活动。根据季节节点，夏季防水，冬天防火；时段节点，校内防欺凌，校外防溺水。反复宣教，及时警醒，防患于未然。今年还邀请朔州市红十字会到校对全体班主任进行急救培训。培训过程中，老师们认真学习，反复练习心肺复苏的操作方法，基本上掌握了心肺复苏、四项技术(止血、包扎、骨折固定、伤员搬运)等基本常识。以此来有效地避免和减轻意外伤害、突发性事故对师生带来的痛苦，使校园安全得到更好的保障。

各部以学风、校风为抓手，进行主题教育和紧急疏散逃生演练，提高了学生的临危自救能力。发放《告家长书》，明确了家长应做的工作和应负的责任。配合交警队，加大对社会接送学生车辆监督、排查力度，保证学生上下学安全。

在强化人防的同时，学校注重技防设施的运用。管理人员、班主任根据自己管理权限开启“神州鹰”远程监控系统，对校园角落、室内户外进行全天候、无死角地巡查。抓考纪，促学风；抓纪律，促校风，实现了学校的综合管理网络化。

安全制度的笼子虽越扎越紧，但百密终会偶有一疏。按照区教科局部署，及时为每一位学生购置意外伤害及校方责任保险，从而将学校安全风险降到最低点。

我和全体员工将安全永远记在心头，抓在手头，坚持不懈，落实安全工作长效机制，确保安全工作零事故。

四、培植教改工作新优势

几年来，持续推进、完善“青蓝工程”，新老教师“结对子”，取长补短，共同提高。

积极开展“一师一优课，一课一名师”活动，所有公办教师全部在网上注册。骨干教师带头晒课录课，教案构思精彩，课件设计精美。活动开展一年来，我校共有十名教师获得市级优秀，四名教师获得县级优秀。
　　为有效践行不同年级的教学目标和德育目标，制定、落实了以班主任为核心，科任教师全员参与的班级培优补差方案。实施高效拔“尖”、精准扶“贫”，促使学生人人都有新发展，个个能上新台阶。

近两年，我深切地感受到公办初中学校的招生遭遇到了新的寒冬。如何克服，唯有借助改革发力，增强自身吸引力，才能达到栽好“梧桐树”，引得“凤凰自然来”的效果。

首先，学校成立了信息化课堂教研室，积极完善校园局域网建设，开启“互联网+”的教改新模式。启用“七天网络”阅卷系统，加盟“小海螺”教育云平台，让信息技术充分应用在集体备课、作业布置和批改、阅卷、课堂教学、业务学习等各个环节。

其次，引进北京四中的“翻转课堂”。今年开展实验的是我校的七年级226班，该班所有科任教师用行动和激情、用勤奋与思考努力探索、优化小班化教学的模式。经过一学期的跟踪调研，发现该班课堂气氛活跃、学生自信增强、师生关系和谐、成绩明显提升。

四中这些成绩的取得，也得到了上级领导的关注。6月1日，张立新书记、梁耀文区长亲临我校与师生共庆儿童节；11月10日，杨成清常委率队到校调研。这既是认可，更是鞭策。

五、期望破解老问题

1.教师老龄化问题严重

根据我校最新报表显示，35岁以下教师仅有7人，占全体公办教师的2.6％；36—45岁，共112人,占比43.7％;46岁以上教师共138人，占比53.7％。预计2018年，还将有6人退休。老龄化问题已严重影响到了我校的正常教学。

2.小科目教师严重不足

音、体、美、微机教师严重缺乏，有些班级的课只能由班主任兼任。专业性不强，教学效果不佳。

以上两个问题十分突出且迫切，希望区委、区政府能及时化解，促进我校长期可持续发展。

新思想引领新时代，新时代呼唤新作为。

2018年，我将一以贯之地担负起这份责任，构建蓝图，谋事创业，奋进不止。让自己的人生路越走越实，让四中的明天更加美好！

谢谢大家！

                   2018年1月18日