管理严谨特色显明 多措并举硕果累累

1.采取螺旋式上升，求阶段性成果的发展策略，坚持从大处着想，小处着眼，细处着手的工作思路，各项工作稳步推进。

2.分条切块管理，形成了横到边、纵到底的管理网络；周五例会，各方衔接，相互配合，实现了全校一盘棋的管理目标。

3.从校长到职工，制定了岗位职责和考核办法，严格制度管理，实现了制度面前人人平等。每个年级制定了具体的、切实可行的德育目标和教学目标，做到了有的放矢。

4.在管理人员、班主任、科任教师的任用上实行民主推荐、竞聘上岗、择优录用的机制，调动了广大教职工的工作积极性，团结拼搏、人心思进、踏实奉献的风气已经形成。

5.坚持“德育为首、育人为本”的德育理念，强化、细化养成教育和心理健康教育，学生的良好行为习惯日渐养成。

6.校园文化异彩纷呈，书香氛围日益浓厚。兴趣小组、文学社团、校报校网、墙报标牌，彰显了文化生机，陶冶了品格情操。

7.“一二三教育教学模式”将课前预习、课中展示、课后反思有机融合，学生的主体地位真正得到了体现，形成了常态化的教学模式，教学质量稳步提升。学校每学期为所有学生免费提供课外阅读图书，拓宽了学生的阅读视野，减轻了家长的经济负担。

8.建立了校园网和家长微信平台，成立了家长学校，及时反馈教学情况，增强了办学合力。

9.教育设施完善，功能齐全，设备一流，环境优雅，为师生提供了舒适的学习工作场所。

10.理化生实验全程跟进，体质检测随课进行，所有教师配备办公电脑，引进国内优质教育资源。电化教学、校园网络建设在全市处于领先地位，翻转课堂已见端倪，基本实现了教育教学现代化。

11.安全工作扎实有效，值班领导、班主任、学生干部，定时、定人、定位管理，视频监控校园全覆盖。所有班主任和管理人员根据职责权限随时可以在手机或电脑上掌握到学生的动态，营造了和谐、井然的教学软环境。

12.今秋招生，初中十二轨，班容量五十人左右。竞聘上岗、优化组合后的教师团队更具凝聚力和战斗力。