学好物理：首先记好笔记

　　记好提纲
　　课堂上，老师讲的内容那么多，全部记下来没有必要，上课时又疲劳又紧张，根本没有时间去思考老师讲的问题，其实提纲是一堂课的骨架和脉络，它反映了课堂教学内容的结构、系统和要点，老师一般都要板书出来，记提纲可以条理知识，巩固记忆，笔记时要边记边体会，力争不重不漏。
　　记录实验现象及其本质
　　物理学是以实验为基础的学科，教材中有许多演示实验和学生实验，这些实验能直观地反映物理规律。因此，观察并认真记录实验中的正常现象，有助于迅速正确地理解物理规律。当然，实验中的意外现象也不可忽视，它或许是你迸发灵感的基点。
　　记录重点、难点和疑点
　　每节物理课都有学习的侧重点、难点和疑点。因此，应注意老师的启发诱导、分散讲解和设疑讨论，根据教师的阐释和板书，有条理、有针对性地整理在课堂笔记中。同时，要把课堂上一时没听清或没听懂的内容记下来，课后和老师商榷，这将有利于拓宽自己的思维空间。
　　记录注意、说明和要思考的内容
　　在物理课堂教学中，老师常会说“注意”，提醒学生易上当、易错、易误解和易产生错觉的问题，通常用“说明”二字交待特殊形式和现象、特定条件和结果、特别问题及原因，以及以课外作业的形式留给学生讨论、思考、观察的问题，这些都是透彻理解和全面掌握物理规律的关键点。
　　记录思路、方法、小结和内容之间的联系
　　在物理教学过程中，老师会不断地介绍一些解决问题的思路和方法、技巧。笔记时要侧重记下分析的关键依据和思路、解答的步骤，并归类掌握，使解题有“规”可循，有“法”可依，便于总结各知识点、各部分知识之间的联系。
　　除了以上几点外，同学们还应提高自己的笔记速度，学会用最简单的缩略句表达一个复杂的内容。
　　

编后：
　　课堂上记笔记、听讲不能兼顾怎么办？那就重点听讲，能够理解的可以暂时不记录，重点记录没有听懂、有疑问的地方，课后想办法把不懂得地方搞清楚。同时，要提高听讲和记笔记同时进行的能力，毕竟好记性不如烂笔头。当然如果有个别知识点听不懂，也可以在课后按照知识点分类找到对应的复习指导书或教学视频，重点学习。