朔城区第四中学初中部参赛作品(85篇)第70--79篇展示

70.让梦飞翔

169班 田鸿基

              昨天纷飞天空的梦

              散了

              蛰伏在心底的梦

              开始跃动

              青春的柳絮在风中飘扬

              带着我们对明天的期待

              追逐阳光，展翅翱翔

              去实现生命的辉煌

 

              去把绿叶欣赏

              去把雨露品尝

              践行着春华秋实的诺言

              用青春摇响梦的彩铃

              用智慧创造美好的明天

              用心灵感受多彩的世界

 

              捧一杯生活的咖啡

              细细品味

              苦涩中独有的甘甜

              衔一片知识的彩云

              给梦插上翅膀

              自由飞翔！

                                    指导教师:冯红梅

71.夏 雨

169班 白玉琛

    空气异常闷热。大片大片的乌云似乎压在了屋顶上，太阳也不知躲在了哪儿，想必是乘凉了吧。夏雨的脚步近了，近了……

　　雨点还未到，雷声却已按捺不住了——轰隆隆……紧接着，又一个闪雷在空中为雨鸣锣开道了。夏雨说来就来。田里还在劳作的农民们却不急，接受着雨的洗礼。久旱逢甘露，庄稼也在会心的微笑着。

　　我坐在农家的土炕上，听着雨点敲打着窗户。窗户是雨的架子鼓吗——“噼啪……噼啪……”这欢快的打击乐给夏雨也注入了新的活力。窗外已没有了农人的踪影。那些小猫小狗呢？刚刚在争一片树荫，现在也许在同一屋檐下打闹吧。

　　倾盆大雨，夏雨冲去了闷热，清凉也跟随雨点的脚步匆匆赶来了。雨点穿过窗纱，溅在我的脸上，凉沁沁的。院子里已形成一条条小溪，蜿蜒着，迂回着，汇入角落那刚积成的“池塘”中。水面上激起的那一圈圈涟漪，是夏雨的舞步，还是夏雨的水莲？

　　雨滴落在不同的地方，就唱出不同的歌谣，在树叶上的歌，也许是最动听的。雨点欢唱着滴落在叶片上，冲走了坐埃。一曲终了，叶片又变回了透明的新绿。每片叶都在洗刷过后，欢快的摇摆着，像在为雨的歌声打拍子，雨便更加起劲的唱着……

　　雨水一遍遍地冲刷着整个世界。我忽然明白了：雨是天空的眼泪。谁说眼泪只是悲伤的象征？天空将雨水奉献给大地，清澈的泪水将肮脏的一切冲刷洗涤，把世界灌洗得晶莹剔透；温暖的泪将一切滋润轻抚，使它们重获生机。泪水肆意的流；是为了之后能畅快地笑。当雨滴们都完成各自的使命时，天空便会微笑，笑得湛蓝，笑得满脸阳光。

　　夏雨，给自然带来了无限生机，夏雨过后，大地焕然一新，那彩虹，便是天空灿烂的笑脸。

　　评语：语言精练，极富哲理，运用多种修辞手法，描写了夏雨中一幅幅生动的画面，表达了对夏雨的喜爱之情。

                                        指导老师：冯红梅

72.读远山

169班　田霞

    我的窗外，有一片远山。我尽情的读着它，如同读一道美丽的风景。

　　秋高气爽里，晴朗的日子，晨光澄澈中，我打开窗子，远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青。黄昏时分，一片朦胧的山体上方，镶嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花过后，现在片云不见的蓝色天际边的远山是一道柔美的银色曲线，在万花纷谢，千树凋零的季节里，是那样清远高洁。春光明媚中，远山充满生机，若有若无的，嫩黄与青绿的一片，在温暖的春风里晒着太阳。如火的夏季里，它的影像似乎丰满了许多，凝神细视，似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾。

　　我能走近它吗？当然能，它离我也就十多里的路途。可是，我又不能走近它，因为距离产生美感。如果那一抹黛青变成真正的绿树芳草，那一道金紫成为真正的茅屋农田，那一弧银白成了岩石时，那么，我也就失去了那所有的感觉与想象。远山在我的脑海里，再也不会有神秘莫测的气息。

　　我能走近它，可我又不敢走近它。因为，当我亲近它，远山的魅力便会在顷刻间消失，消失在了无距离，无界线中。那时，它就不再是我的远山。只有在一个真正的距离之外，才能领略到真正的完美，并将它永远收入终生的珍藏之中。

　　尽管花开花落，沧海桑田，流年似水，光阴如箭。那一片远山总是如此美丽和富有，它将永远珍藏在我的心里。

在我的窗外，有一片远山。我尽心地读着它，如读一本厚重的大书。                            指导老师：冯红梅

 

73.观月

169班 田霞

    太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。渐渐地，天空好像一盏乏了油的灯，红光不断减弱，我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。

 乌蓝的天空下高高低低的旧式房屋的黑影，有些水墨画的韵味，比白天要迷人得多。

 浓浓的夜色里忽然散出些朦朦胧胧的光辉，像烟云。哦，月亮终于来了。

 不一会儿，东边的屋顶上镀了一圈浅色的银边，好像水彩画的水未干。接着月亮含羞地露出小半个脸，只是用眼睛胆怯地望着这个静静的世界，却叫那座尖顶屋上的瓦片闪着水晶的光泽。

 月亮露出了半个脸，这样子我仿佛在黄昏的花园里见过一朵掩藏在叶底的娇媚的白玫瑰，然而不及月的皎洁；又仿佛在古画里看见过一个用银扇遮面的含情的少女，可不及月的潇洒。它那么超然地悠然地走上了云的梯子。

 终于，月亮走上了高高的云端，圆圆的脸上，挂着羞涩，典雅的笑，腼腆地望着大地。

 月亮好像散发着杏黄色的香气，几朵银灰色的，薄薄的云绕在它的身旁，宛如仙女舞动薄纱翩翩起舞。

 我睁大眼睛去看，月亮仿佛是一面镜子，淡淡映出琼楼玉宇。我似乎看见嫦娥优美的身段，长长的柔发在夜空中隐约飘动，发饰也闪闪发光，真不愧为仙子！

 时间一长，我的眼睛模糊了，只觉得有束目光在望着我，是母亲的目光。我赶紧揉了揉眼睛再看月亮，它也变成母亲的眼睛，好温暖啊！

 可正当我入迷时，月亮害羞地低下了头，钻进云纱里，只留下一个淡淡的轮廓。

 我低下头，眼前却又浮现出母亲那慈祥的目光。

    评语：语言优美，用词准确，综合运用多种修辞手法，生动地描写了月亮从初升到满月，再隐入云层的全过程，意境优美。结尾巧妙地将月光和母亲的目光融合在一起，升华了文章的主题。

                                      指导教师　冯红梅

74.为他们点个赞

169班 聂雨欣

“诗苑擷英，桃李竞芳”诗歌朗诵活动刚刚结束，我却觉得心里空落落的。总是不能相信我们准备了那么久，好像还没开始就结束了。然而，在这一段不长却难忘的时光里，我要为他们点个赞！

为凌点个赞。他上去朗诵《满江红》时，我是很好奇这个平时憨厚的男生会有怎样的爆发力。他很有气势的开口：“怒发冲冠......”刹那间，整个会议室都安静下来，同学们报以热烈的掌声，一丝惊讶从我心底滑过，我也不禁为他竖起了大拇指。他铿锵有力的声音诉说着岳飞的铮铮铁骨，抑扬顿挫的声调把我们带回热血沸腾的战场 ，满腔愤慨从他口中喷发出来，站在那里的似乎就是忠心报国的岳飞......词并不长，却像耗尽了凌的感情。下来时，他的锋芒已经敛去，又变成那个憨厚的男生。无论如何，为他给我们带来的精彩表演，点个赞！

给冬他们点个赞。他们带来的是我们烂熟于心的课本剧《唐雎不辱使命》。然而，无论看多少遍，他们演绎的阴险狡诈的秦王，聪明勇敢的唐雎，仗势欺人的使者总是活灵活现的浮现在眼前。他们戴着精美的自制头饰、逼真的手工剑，一举一动都牵引着我们的视线。他们的道具真是独具匠心，认真的一点一点做出来的，可能花了数个日夜，只为演好一场课本剧，正可谓“台上一分钟，台下十年功”呀！为他们的倾心表演，点个赞！

给宇他们点个赞。一曲《蓝莲花》博得了阵阵喝彩。三个男生独特的嗓音交织，融合，一曲倾注了他们的专注，认真的歌声动听又柔情，触动了同学们的心。学霸也是可以驾驭音乐的，宇他们平时都专注于学习，一曲《蓝莲花》唱出他们对音乐的热爱与执着。为他们的独特表演，点个赞！

我们的语文活动已经结束了，可却成为我 脑海里一颗永不会消失的珍珠，闪亮而珍贵。它是由我们一起打磨出来的，为它点个赞，也为我们自己点个赞！               指导教师:冯红梅

 

75.我为自己点赞

169班 贾宏涛

如果不是亲身尝试，我到现在都不知道自己竟然可以朗诵好一片优雅的诗歌。

               快节奏的准备过程

星期三上午，老师迈着轻快地步子走进教室，说：“今天下午举行朗诵活动课，望大家踊跃报名，因为这是我们初中三年唯一一个大型语文活动，愿大家重视。”

下面嘈杂声一片，现在只有半天的准备时间了，虽然题材我早已挑好，只是对于我这个新手来说，半天时间不可能声情并茂的朗诵好一首诗，可我的朋友A君，却信心满满的对我说：“有我这个朗诵第一名教你，还怕不会吗？”

于是，我们便对练起来了。她严肃的举着底稿，这与她平时大大咧咧的性格可大不一样。我在她面前背诵着，她眉头紧锁，给了我一句评价：“我如果是台下的观众，早就用臭鸡蛋赶你下台了！一句一句跟着我念。”我就一句一句的跟着她朗诵，B君的牢骚不断：“不行，太快了！”“你要有感情的朗诵。”“好，有点儿感觉了，就这样！”她的肯定给了我莫大的信心。为了掩盖声音上的不足，中午回家后我找了一个配乐。

                   漫长的朗诵

由于我被排到了后面，所以就在前排先尽情的欣赏同学们的节目。台上的同学多数朗诵月份、毛泽东的诗词，他们的朗诵朝气蓬勃，气贯长虹。台下也一直是掌声不间断。我不禁担心了起来：如果我朗诵的不好，不会真的会被赶下台吧？

刚开始台下的观众还是兴致勃勃，到后来，同学们已没有太大耐心去听了，便在台下玩闹了起来。我又担心了：如果我上台没人去听怎么办 ？

在我上台前的时间基本上都是在恐慌中度过的。主持人在台上报幕：“有请下一位......”终于到我了。

我等待着音乐的节拍，开始道：“四季——”到了说作者的时候，我瞟了一眼台下的死对头B君，她正在台下注视着我，不知还在笑什么，我也就“噗嗤”一笑，台下也传来一阵笑声。

“让我相信/亲爱的”当我第一嗓子亮相时，台下就立刻停止了唏嘘。我的目光一直注视着前方，脑海中一直浮现着A君给我的建议——把握节奏。

“亲爱的你是北极的/冬日的土”最后一句是以舒缓，平静的基调结尾 的。音乐停止，我向台下鞠了一躬。立刻，掌声如雷鸣般的响起......

下台后，同学C君对我说：“我真心觉着你朗诵得不错。”被她这样夸奖，我还有些不适应。但A君的表情有些凝重，我急忙问道：“你觉得我朗诵的如何？”她脸上的表情不再紧绷，说：“蛮好的。”听了这话，我才长吁一口气。

这场语文活动很快便到了尾声。鉴于第一次朗诵的成功，我想为自己点个赞！                           指导教师:冯红梅

 

 

76.告别悲观

178班 张新艳

 桌上有半杯水——说的没错。

 桌上只有半杯水——这是事实。

 桌上还有半杯水——我看到了你的微笑。

 可见，面对一件相同的事 ，不同的是心态。面对黑暗，有人悲观于他的漆黑，有人却乐观于他的宁静；面对暴风雨，有人悲观于他的急骤，有人却乐观于他的磨练。乐观与悲观，不同的态度。我要说：选择乐观。

 爱迪生在探索适合做灯丝的材料时，他经历了1000多次的失败，人们都不理解他，嘲弄他，笑话他的愚蠢，而他却无视一切的困难，终于找到了适合的材料。如果不是他的乐观，人们不知道还要在黑暗中摸索多少年。

 面对细胞的衰竭，很多人选择在病床上自哀自怨，而霍金却告别了悲观，用僵硬的手指敲开了未知的大门，在轮椅上完成了著名的“黑洞学说”，让所有人都为之震惊，这都是因为他的乐观。

 在受到别人的嘲笑时， 有人会选择逃避，宁愿做一只缩头乌龟，而李阳却顶着烈日大声喊着“English”，他这种近乎疯狂的行为创造了“疯狂英语”，走上了人生事业的巅峰。

 在学习中，有的同学会因为一次考试失利而垂头丧气，丧失继续奋斗的精力和动力；而有的同学却可以从中找到不足，从中吸取经验教训，准备下一次的绽放 。期中考试的成绩揭晓了，看着成绩，我十足的信心被击碎了，不要谈面对老师、父母，连我自己都无法接受。因而最近在课堂上走神，下课，被老师请到办公室“喝茶”，老师也是细心开导。回到家，我把自己关到书房里，父母更是急在心里，我自己也试着告别悲观，却无法征服自己。

 语文课上，听同学们诵读着。“......他不因虚度年华而悔恨，也不因 碌碌无为而羞愧......”是的，他就是钢铁战士保尔。他正是因为告别了悲观，才为人类的解放事业做出了贡献。而我只是碰到漫长人生路上的一点荆棘，我不应该告别悲观吗？

 小草被狂风压弯了腰，可它告别悲观，重新振作，最终面向朝阳；鱼儿被巨浪卷出故土，可它告别悲观 ，逆流而上，最终找到了属于自己的“乐土”；云儿被大风吹散，可它告别悲观，重新聚拢，最终装扮了深邃的蓝天。

 桌上还有半杯水——让我们微笑吧！

                                      指导教师:杨晓燕

 

 

77.都是粗心惹的祸

178班 马丽娜

　　  细心决定一切。——题记

我们在生活中要有诚心、真心、忠心、爱心......可是我偏偏和粗心扯上了关系。粗心就如影子一样，甩也甩不掉，赶也赶不走，给我们带来了许多烦恼 。下面，就让我来说一说粗心的“罪状”吧。

                  生活烦恼

有一年冬天，下午放学很早。我开开心心的骑车回到了家，心中盘算着该怎样度过这一天中余下的时间。想着想着，便到了家门口，我一口气奔上了楼。可当我要开门时，却傻了眼。咦？钥匙呢？我认真的翻了书包，又找遍了所有的口袋，可就是不见钥匙的踪影。我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。我又仔细的回想了一下，原来，下午换了衣服 ，忘记带了。唉，没有办法，只好等妈妈回家了。都怪粗心这坏毛病！

                 学习困扰

上次的教训令我记忆犹新，我也努力的甩掉这个令人讨厌的“小尾巴”。总算，它在生活上被克服了，可正当我洋洋得意时，它又卷土重来，在学习上让我受到了巨大打击 。那次月考，试题本身非常简单，但经过“粗心”这么一闹，我的成绩可谓“惨不忍睹”，让我伸手可得的满分离我而去，真是太可恶了！

                交往风波

还有一次，我向同学借了一支笔，可当要还回去时，却怎么也找不到了：桌子上、柜壳中、凳子下、书本中...... 凡是可以藏笔的地方都找了，在哪儿呢？周围的同学也帮忙找了起来。“笔不是在你手里吗？”突然我的同桌叫了起来。我低头一看，可不就是我借的那支吗？我十分尴尬，恨不得钻到地缝里去，赶忙把笔还给了同学。

粗心呀粗心，你害我不浅呀，我一定会把你打入十八层地狱，永世不得超生。                       指导教师:杨晓燕

78.《最美孝心少年事迹》观后感

178班 张新艳

  今天下午，老师带领着我们一起观看了《最美孝心少年事迹》视频，看完之后，我非常感动，心情久久不能平静。

 这个活动共评选出了十位最美孝心少年。第一位是黄凤，她虽然是一个女孩子，但是在她五岁时，就做了家里的顶梁柱。因为，她的母亲无情的抛下了她、高位截瘫的父亲和双目失明的奶奶。为了给父亲治病，黄凤推着三轮车，带着父亲踏上了去上海求医的道路。一路上，无数的好心人帮助他们，遇到出租车时，司机们会免费载着他们走一段路；叔叔阿姨们也会为他们端上碗热气腾腾的面条……经过重重困难，他们终于来到了上海，可令人意外的是这些医院里的医生对他父亲的病都束手无策。最后，在北京的一家医院，好心的主治医生免费为黄凤的爸爸做了六次手术，病情才得以好转。

  第二位最美孝心少年是一名叫赵文龙的男生。她的母亲数病缠身，但他义无反顾地照料着妈妈。在艰苦条件的磨炼下，他做得一手好菜，也深深地把对母亲健康有益的食物刻在了心中。当他用自己捡塑料瓶的成果换来的肉丸做饭时，总是在妈妈的碗底多放些，自己只吃一两个。虽然生活在如此艰苦的环境中，可赵文龙的成绩在班里仍名列前茅。以他的成绩，完全可以上中国的最高学府——清华北大，但在赵文龙的心里，他一直怀揣着上军校的愿望。用他自己的话说，是为了回报祖国、社会以及帮助他们的人，更多的是想把军校补贴的学费给妈妈买一些营养品以及用作医药费。

　……

 看完之后，我对这十位最美孝心少年的敬佩之情油然而生，同样是十二三岁的孩子，他们身上体现的更多的是责任心、孝心和一份成熟，他们不是温室中的花朵，他们是一棵棵参天大树！

 生活在这幸福的家庭中，坐在这温暖的教室中，我们又有什么理由不孝敬父母，不好好学习呢？在与那些因为各种原因而失去上学机会的同龄人相比，我们就会知道自己享有上学的机会和权利，是一件多么快乐的事。

 俗话说得好，“百善孝为先”，孝是德之本，是啊，古人在造字时，就给我们定下了一个规定：孝，老在上，子在下。慢慢品味，就会发现古人对我们的期望是什么。

 我们要把中华民族孝敬父母的传统美德一代代传承下去！

                             指导教师:卢九官

79.《最美孝心少年事迹》观后感

178班 王旭东

爱的指引，带我们众里寻你；

孝的承诺，温暖了你我的心。

我们中华民族的祖先在创字时，“老”在上，“子”在下，成就了“孝”这个字，“百善孝为先”说的是：孝敬父母在所有美德中是占第一位的。

 昨天下午，我们全班同学观看了《最美孝心少年事迹》的视频。随着开场时的一首歌颂爱的歌曲，节目开始了。

 其中，给我印象最深的是奔跑女孩儿——路玉婷。她的妈妈患有白血病，而路玉婷既要照顾重病的妈妈，又要照顾年迈的姥姥，自己还即将面临决定命运的中考考试。为了多挣钱贴补家用，她每天还要接妈妈的班，按照妈妈画好的路线去送机票，虽然一张机票只能挣几块钱，但她从不喊累，在妈妈的面前，总是显出一副高兴地样子。她每天都在家、学校、送机票的路上不停地奔波。不论春夏秋冬，不论刮风下雨，总能看见一个骑着单车的忙碌身影，那个人就是路玉婷。在节目播出前，不幸的是躺在病床上的母亲去世了，这无疑是空前的打击，但是她仍记得自己肩头的重任，那就是好好照顾外婆。

 还有邵帅、龙华、高雨欣等共十位都是这次颁奖的主人公，节目里都讲了他们的孝心事迹。他们的父母们遭受病魔的侵蚀，迫使这些和我们同龄甚至小之于我们的孩子们成了家里唯一的顶梁柱，他们的孝心，让我敬佩。

 古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我们要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会凝成尊老爱幼的淳厚民风，把中华民族的传统美德发扬下去，这是我们新时代学生的责任，更是每个中华儿女的责任！

                                   指导教师:卢九官