朔城区四中应急疏散演练总结

朔城区四中应急疏散演练总结

为了进一步强化师生的安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，掌握正确逃生的方法。在教学区36个教学班，从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时三分五十四秒，演练较成功，达到了预期的目的，其中不足需进一步克服。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

一、这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

　　1、为进行这次演练活动，学校成立了以副校长冀灵渊为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

　　2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的疏散演练方案。

　　3 、10月20日上午，学校把演练方案印发到各老师手中，通过传阅，明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

　　4、10月20日下午放学后，组织教师学习《朔城区四中应急疏散演练方案》，让各位老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

　　5、10月22日下午第二节课后，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离做准备。

　　6、撤离演练准备工作做好后，随着校长“朔城区四中应急疏散演练开始”的一声令下，参加演练人员各就各位，各班学生猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时三分五十四秒，做到快速、安全、有序。之后还根据预案进行了应急避震和紧急疏散的防震演练。

　　7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并及时对学生进行了相关的安全强化教育。

二、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

三、存在不足

部分学生的安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，表现在行动缓慢，在演练过程中表现不够严肃，说明教师的安全宣传教育工作还有待加强。不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提升

　　这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。