神奇的水

神奇的水

三（3）班　高阳智昊

　　科学课上，杨老师给我们布置了一个很有趣的家庭作业——观察水的张力。

　　老师话音刚落，同学们就你一言我一语，一种好奇让我们的心情不能平静。

　　放学后，我并没有如往常一样去妈妈的办公室，而是一股脑儿地奔向回家的路。回到家里，放下书包就迫不及待地冲向厨房，拉开消毒柜，取出两个透明的杯子。随后，又来到洗菜池前，轻轻地旋转水龙头（怕水流得太急）。其中一个杯子里几乎盛满了水，大约只剩一韭菜叶的高度没有盛水，另一个杯子也盛水，但不规定水的量，往里边放一支筷子，我接着用筷子蘸着水往那个盛水较多的杯子滴，我一直小心翼翼地实验着。一滴、两滴、三滴……滴到第36滴时，我以为水会溢出来，没想到，水面却鼓起来了，我躬着身子爬到杯子前，目光穿过透明的玻璃杯，水的表面多像奶奶刚出炉的“大馒头”，太神奇了！我继续滴，等到第60滴时，水溢出了杯子，是不是水分子不团结了呢？我好奇地想。

　　原来这便是杨老师课堂讲到的一种现象：水的表面有一种张力，使其水分子尽量缩小，如果实在拉不住，水自然就溢出来了，这就是水的表面张力。

　　小小的实验，大大的学问。其实我们的生活就是这么简单、这么神奇！看来，只要我们留心观察生活，总会给我们带来很多惊喜。  

　　教师评语：

　　“小科学家”真实地描写了自己试验的整个过程。对生活观察细致，试验的每一个步骤都是在分析、处理问题，让读者仿佛置身于试验中。细腻的心理变化、幽默风趣的语言，更是让读者感到了水的神奇。你是生活的有心人，更会是写作的小能手，老师也会一直是你最忠实的读者。指导教师：张铀