赵校长2011年度述职述廉报告

2011年度述职述廉报告

赵淑贞

尊敬的领导，各位老师：

2011年，本人分管小学部教学工作。一年来，承蒙校长的关怀和同志们的配合，比较好地完成了年度任务，现将主要工作汇报如下：

（一）抓学案，夯基础

学案教学，是实施课堂教学的新模式，贯彻“以学生为本，以发展为本”这一新课改的核心理念，以学案为操作材料，以教师调控为手段，结合现代教育技术，注重学法指导，突出学生自学，重在培养学生的学习能力和创新意识。但在教学中亟需成熟和完善。一年来，本人和教导处其他成员一道，花费不少心血夯实学案教学。促使广大一线教师在观念上进一步认识到“问题引领，学案导学”模式是落实以人为本，构建生本课堂，智慧课堂的重要载体。一是落实集体备课，强调二度设计。分年级以学科为单位，以周为时段，由备课组长组织，全体组员参加，有主备人，有议题，有记录。制定完善导学方案并要求每一教师必须进行二度、三度设计，强调个性化的增删色彩。二是组织人员大量观课，了解教学实情、动态。以便摸清底数，工作有针对性。一学年，本人观课100余节并留有听课笔记，掌握了不少情况，使自己工作起来有的放矢，有所突破。三是勤检查，抓落实。组织有关人员深入班级了解情况，检查导学案、作业纠错本完成及批阅情况，及时通报和评议。四是以生为本，培养学生优秀学风，促成学生养成良好读书习惯，推行新语文主题阅读，配合经典诵读，让好书伴随学生，努力营造学习型、书香型的校园文化氛围。五是鼓励教师积极进行研讨和交流。进一步明确导学案流程和解决使用中的热点，难点问题、规范完善学案制作使用行为。不少教师的教学案例还获得区、市级奖，为全校学案教学再上台阶起到了积极的推动作用。

（二）练内功，强素质

如果把教学工作比作学校的生命线，那么教师业务素质决定着这条生命线的长度。一年来有效提高教师业务素质，田校长可谓千方百计，本人积极配合。一是定期，不定期请省、市名师，教研员来校作报告，讲学，或观摩或研讨，吸纳最新理念，学习教学方略，指导教学实践。二是努力把教科研和提高课堂效率联系起来，发挥模范教师的引领示范、辐射作用。加强名师梯队建设。今年九月，我们配合区教育局在我校成功召开了“自主课堂”现场会，我校小学部七名教师在会上作了“主题阅读”七种课型的展示课和经验介绍。十月份，应中国教育学会研究分会陆恕校长和刘宪华校长邀请，我校小学部6名教师赴西安参加“第三届全国主题阅读”研讨会，有二位教师分别荣获全国做课和说课一等奖，二位获三晋课改先进教师，充分体现出我校教师过硬的基本功和精湛的业务能力。三是对青年教师进行基本功方面的培训，开展青年教师过关课、展示课、汇报课。四是要求教师经常进行教学反思，做到“吾日三省吾身”。从知识点问题生成的办法、全面提升教师课改素质。五是继续举办“小学生情景会话比赛”，改变过去小学生英语活动开展困难窘境，为今后的英语教学另辟蹊径。六是举办小学生口头作文大赛，培养学生的思维能力和即兴表达能力。总之，一年来，在努力提高教师业务素质上，开源引水，狠抓落实，工作到位而不越位，尽心竭力当好校长的参谋和助手。

（三）抓学习，做公仆

多年来的教学 工作实践，本人深感做一名新时期的合格的教学管理者，必须不断提高自身素质。认真学习并贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和新时期教育教学理论，做了2万多字的笔记。

平素工作，注重团结同志，解决他们的后顾之忧，让他们放下包袱，轻装上阵，用理性和爱心赢得大家的信任和对自己工作的支持。严于律己，宽以待人。要求别人做到的，自己尽量做到，对工作中有缺点的同志，不居高临下，盛气凌人，而是以老大姐的身份动之以情，晓之以理，甚至于主动承担责任。经常深入教研组和各班级了解和掌握各种信息，能够处理的及时解决，一时不能解决的主动报校长统筹解决。

尊敬的各位领导，全体教师，虽然学校教学管理繁琐细小，但事关千万学生的成人成才，本人深感责任重于泰山。一年来，在田校长的领导下，本人牢记使命，勤奋工作，忠实履行了自己的职责和义务。当然，工作中也存在不少缺点和不足。感谢同志们的包容和谅解。在今后的工作中，本人一定再接再厉上不负各级领导的厚望，下对的起同志们的殷切期望，力争把各项工作做的更好一些。