110.特殊的一天
177班 王斌
“嘀嘀嘀”,楼下的汽车开始“活动”了,太阳早已透过玻璃罩在我的被子上,看看表,已经是8点多了,我却毫无慌乱之意。揉了揉睡眼,伸了伸懒腰,极不情愿的起来了,但还是谢天谢地——今天不用去补课了。
早上,只是草草的吃了几口,洗脸漱口穿鞋梳头,然后“整装待发”(出去玩)。我找了许多小学同班的伙伴,大家一起谈论了近期的学习状况,然后就在我家开起了party!有的去博览群书;有的在电视机前哈哈大笑;还有的在电脑桌前疯狂游戏······大家随心所欲,我觉得这样热闹的事是在几年前的事了。时光在无意中流逝,转眼间便到了中午。
唉,爸妈都不在,上午又几乎时刻在吃东西,根本不觉得饿,现在大家都走了,该干些什么呢?我的视线打量着这屋内的四周······有了!我把电脑的声音放到最大,戴上耳机唱起了歌,一直“疯”到了下午三点。累了,也饿了,不如去自助餐风采会儿?既然君子出言,有怎能反悔呢?说办就办,Go Go Go!
哈!这下可大饱眼福了,东跑跑西蹿蹿,嘴上沾满了油渍但还那顾这下呢?一阵痛吃······
晚上回家了,已是八点,我随手打开电视,看了起来······两个小时过去了,我又瞌睡了起来,洗漱后便走进了卧室。咦?总觉得少点儿啥,看到昨日拿回的书包原封不动的放在那儿,顿时傻了眼,“啊,My God!”随着一声惨叫后,我加起了夜班······
111.车祸无情
177班 麻晓娜
在我们的身边,无时无刻地都有人被夺走了生命,匆匆离别了世界。疾病、衰老、自杀成为了主要原因,可是,你是否忘记了还有一个可怕的恶魔——车祸正在无时地残杀着一个个鲜活的生命,给被害者的家人留下了前所未有的痛不欲生,恨意与伤心。
次日的上午,从177班传出了一阵一阵的哭声,他班的同学小心的猜测着,猜测着……猜想这是为何?
这天上午,我们刚刚上完第二节课。突然听到一个恶耗,180班的一位同学被车撞了,伤的还不轻,为此声老师还专门给他们班看了一节课的安全教育出行教育片。正当我们猜测老师也不会在我们班这样做呢?果然我们猜了个正着。同学们个个情绪激昂。
影片不知为何放的如此之慢,我们也随着慢慢地、默默地目睹着屏幕的血的场景,一个个鲜活的生命,前几秒还是那么开心、快乐。可是突然捡美梦打破了,死在了车轮的足下,汽车的碰撞声与爆炸声中。生命已离他们远去,他们的鲜血染红了整块土地。他们的亲人只能在哪儿放声的哭泣!多少白发送走了黑发,多少人中年时离开,多少小孩也死于车祸之中,。伤者疼痛,死者渝泣。顿时,教室的气息不再那么的急忙,而是血一般的寂静,很多人已开始偷偷地哭泣,越来越多的人在哭,哭声越来越大。这是,一个感人的故事出现在我们眼前,一个小女孩紧靠着一个足球把自己的上半身的三分之一放到足球里去,艰难地行走着,行走着,不停地用她那无邪的童声述说着自己悲惨故事,我顿时泪流不止,是呀!这么小的一个孩子,以后怎么生活。那么多因车祸而导致的中毒伤者以后该怎么办!此时,泪水湿透了我的双眼……
车祸无情,人有情!只要我们珍爱、关怀他人生命,养成遵守交通规则的好习惯,就会为社会多增一个生活,多添一份活力。
112.“红牛”“复”伤
177班 罗晓钰
“红牛”想必大家都已久仰大名了吧?“红牛”“复”伤是因为“红牛”昨天受伤,而今天又重复受伤。大家一定十分期待“红牛”“复”伤的原因吧?且听吾道“红牛”“复”伤也!
今天早晨,像往日一样—大家都大声地背诵着该背的内容,只见张老师又拿着两张纸,带着比往日严肃一百倍的面孔进了教室,我想着应该是“红牛”“复”伤的预兆吧! 果不其然,张老师扯出了这位“红牛”。待他走到讲台时,老师便提起了那根早已准备好的教棒,我不敢再看下去,捂着耳朵接着背课文。课后,一位同学绘声绘色地说:“老师打他的时候,人家捂着屁股左躲右闪的,老师叫了两个同学按他也按不住。” 会是什么原因使“红牛”“复”伤呢?我的疑问出现在脑海中。亲自问了“红牛”原因。昨天是因为作业未补起,而今天又是因为他上课老是唱歌、说话。起初,因“红牛”“复”伤我有些可怜他,可听了他“复”伤的原因后我便也有一些想打他的冲动。真是的,孺子不可教也,我都提醒了他好几次,他没听,现在酿成了自己“屁股开花”的下场。唉,真是为“红牛”悲伤而气愤那! “红牛”乃聂大侠—聂海洋,吾同桌及朋友
113.“红牛遭殃”
177班 罗晓钰
这一星期张老师查得特严,无论纪律,卫生,学习还是作业,每天都是认真仔细的检查一遍。这不,前两天,就逮住一位从开学以来,长期不交作业的一位“红牛”。
他,“红牛”,这个外号是全班同学一致同意给他取的外号,为什么要取“红牛”呢?大概是一个月以前,一位外校有名的郭老师来我们班,给我们讲《王几何》这篇课文。而他则当时坐在一个角落里,但老师一问问题,他就迫不及待地自己站了起来,回答老师的问题。
当时郭老师问“王几何”的人品,只见他立刻站起来竖起大拇指说:“牛”。郭老师也夸他“牛”,这时全班同学再也忍不住了,大家弯腰,挤眉,弄眼,一起哄堂大笑。
仅仅两节课的时间,他就成为了老师和同学们眼中的“红人”了。同学们一看见他就开玩笑的称他为“红牛”。
但,“红牛”也有“虎落平阳被犬欺”的时候,看,今天早晨,早自习下课的铃声一响,张老师就进来了,首先要检查的就是“红牛”的作业。很不幸,张老师大概已预想到会是这种结果,手里提前拿着一个又粗又长的棍子,而目标则是“红牛”。
“啪,啪,啪”这是张老师那根“狠心”的棍子落在“红牛”屁股上的声音,可他终究受不了疼痛,撒开张老师的手,左躲右闪,那根棍子可生气了,命两位“将军”抓住他的手脚,又继续了“玩耍”。
许多同学在底下听得发抖,那声音可真是震耳欲聋啊!可,这也怨不了他人,谁让他得意,以为自己真是“红牛”了,自开学以来有许多作业都是空白。可,他偏偏还是我们那一组的,他呢,被张老师扣了40多分,还给我们组拖后腿。
他每天早晨或下课都要上讲台去“领赏”,而这位就是“红牛” 聂海洋。