朔城区第四中学初中部参赛作品(85篇)第120--129篇展示

120.打扫卫生

177班 孙悦

打扫卫生对于我们来说是一件苦差事，因为我不喜欢劳动，总想偷懒，可是倒霉的事情总发生在我身上。

今天早上，张老师刚进教室门就宣布“这个星期由我们班来打扫卫生，主要分布在操场，大家赶快行动吧！”同学们陆陆续续的走出教室，来到了操场。今天天气格外寒冷，同学们冻得直跺脚，好似老天在和我们作对似的。同学们都想电杆似的在哪里杵着。忽然听到一声“张老师来了”，大家立马动起手来，装模做样的捡废纸，可见张老师并没有察觉，我们的小日子过得还算滋润。

好景不长，张老师可能已经猜透了我们的心思，生气的说“从今天起，早上8：15必须进班，下午2:30进班，否则后果自负。”大家一听这口令都怔住了，一个个目瞪口呆。

现在捡废纸可再也不存在快乐了，大家每天都提防着张老师，一边还得估计着时间进教室。平时的我们太憋屈了，好不容易有时间玩会儿吧，还被张老师识破了，只能服从命令的捡废纸，否则倒霉的还是我们自己。看见每天同学们都按时的回班，张老师的阴谋得逞了，咧开嘴笑了，可是我的痛苦从今天开始就得延续下去。

打扫卫生的我只能重新“活”过来了，为了不让自己倒霉必须付出代价，情势所迫呀。

 

121.群龙无首

177班 牛茜

今天数学课上，数学老师因有事而让我们自习，全班是欢呼三声，直喊好，恨不得一蹦三尺高。路老实交代几句就走了，我们都暗暗高兴。

   同学们都写起了不知道作业，但是十秒过去了，二十秒过去了，一分钟过去了……大家感觉有些不耐烦，教室里像一锅水一样，慢慢沸腾了起来。

温度刚刚达到30℃，已经可以听到有人在低声细语了。

温度逐渐升高，班上的几个捣蛋鬼已经跺地“鸣不平”了，还传出一阵“大珠小珠落玉盘”的回声，引起了小范围的骚动，许多同学蠢蠢欲动了。对于班长喊叫他毫不理会。

不到半分钟，温度便达到了80℃，班里已经是玩的不亦乐乎！几位同学手舞足蹈，张牙舞爪，只见全班同学人头涌动，大家身子左右摇晃，无视了班长的存在。

哇！到了100℃了！班里是人声鼎沸，大家叽叽喳喳：有的大声喧闹，有的低声小谈，有的互相戏弄。班长满脸怒气的冲出了班门，大家停了一下，但又更加猛烈的说起话，以至于纪律委员都不记人了，也在高谈阔论，教室里起了“浓烟”，还有阵阵“烤焦味”。一副“日照本班生紫烟，要看话声飘前川。飞流直下三万尺，疑是银河落九天。”的情景。

正在这时，班长跟着卢老师走进了教室，卢老师怒目圆睁吓得我们连大气都不敢出了。全班一下子从沸点到了凝固点，班长脸上翘起了得意的笑容，所有说话的人惭愧地低下了头。

一定要老师管，大家才能降温吗？

 

122.第一次体育测试

177班 梁甜甜                          

       刻苦总是冲刺在前，而成功则是跑马拉松。

                                ------题记

“哇噻！”“你真牛！”“不愧为女中豪杰呀！”当这所有的夸赞通通都指向我时，我的脚底下就像踩了一朵云彩，轻飘飘的，好似快要飞上天了。但几天下来训练的一幕幕，依然历历在目。

几天前，由于同桌带来的小道消息：“马上考体育。”轰动了全班，紧张的体育训练也随之拉开了帷幕。同学们一到了下课，就如同冲锋战士一样立马“冲锋陷阵”到操场，不是跑，就是跳，还有的席地而坐，再找一个伙伴，“成双成对”地做起了仰卧起坐。总之，场面并不是那么地秩序井然，用一个字说是乱，两个字是很乱，三个字是非常乱。但总的来说都是在练习体育考试项目。

我也不例外，但我从没有在学校锻炼过，要锻炼也只是在家里训练。这叫“深藏不露”呀！爸爸一听说这事，立马拍案而起，举双手双脚赞成，事不宜迟，还专门为我又准备了一套“魔鬼式”训练方案：每天早上5:00起床，下楼打半个小时的羽毛球，然后再上楼跑20分钟步，中午好好儿睡，晚上再跑20分钟步，还得做一分钟仰卧起坐和一分钟俯卧撑，这样既能锻炼，又有助于休息好，一举两得。我一听便傻眼了，这是给人制定的计划吗？这是给鬼定的方案吧！“当晚执行！”我差点晕厥过去。

当晚，我耍尽了所有的“诈骗手段”也未能奏效，还是硬生生地被老爸拖上了“审判台”——跑步机。9.0的速度，如风一般的速度，我跑了20分钟，我用尽了“最后一口气儿”才跑完最后一秒，过后，便因为腿脚软而瘫在窗台上，大口大口地喘着粗气，过了5分钟，气息紧促的感觉才逐渐消失了。可我又被爸爸拖到了地毯上，又被爸爸压住脚威逼利诱下硬着肚皮做了1分钟仰卧起坐和俯卧撑。当我全身的骨头都散架时，爸爸终于高抬贵手地饶过了我这个他的“阶下囚”。就这样，日复一日，虽然苦，但每当我圆满完成任务时，总有一种莫名的喜悦笼罩在我的心上，久久地挥之不去，而临阵磨枪——不亮也光，我的体能有一些明显的进步。

终于到测试这一天了，我调整心态，一口气做了40个仰卧起坐，成了人人传诵的“佳话”。而谁也不知道我在背后付出了多少的艰辛。

成功是你辛勤耕耘获得的果实，艰苦正是那成熟前的秕粒。

 

123.感恩执灯人

183班  李婕

 岁月悠悠，是谁带来那盏不灭的灯火在前方照亮?

 夜色茫茫，是谁把灯火高高挂起指引迷失的自己？

 寒风瑟瑟，是谁用灼灼的火焰融化我心中的坚冰？

 岁月的车轮用滑动的片刻带我去寻找那站在黑暗当中的执灯人——

　　　　　　   谁言寸草心，报得三春晖。

   “青春，怎么才回来？快来吃饭吧！要努力学习也不能把身体累垮，要多吃点蔬菜和肉呀！”您不住地唠叨着，手却一刻也不放松,一会儿给我夹点这个，一会儿给我夹点那个，我只好一股脑把爱吃的不爱吃的全部塞到胃里，才抬起头来问您，妈妈，您怎么不吃？您拒绝，你赶紧吃，吃完还要去补课呢！妹妹却插了一嘴：“妈妈刚做出饭，自己还没吃呢！”妈妈却说：“赶紧写你作业！”妹妹闭上了嘴，认真地写作业，妈妈却轻描淡写地说：“没关系，我今天不饿。”我禁不住热泪盈眶，便匆匆地走了。妈妈，你对我多好啊！走着走着，我不禁回头，却看见妈妈在远远地眺望着我。

噢，母亲，您用您的母爱为我点亮了一盏人生旅途上的灯，正满怀希望地守候在灯下，待我归来。

             春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，您对我的关怀，使我如沐春风。老师，您的谆谆教诲，是爱的清泉，将在我心灵的河床上，永远流淌......

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……不知您是否还记得：曾经，您用您的汗水辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵；曾记得，您半夜孜孜不倦地为我们批改作业；曾记得，您生病时，仍来为我们讲课。您曾经说过，只要努力就会有美好的结果；您曾经说过，人生路上有挫折，只有成功的人才能克服挫折，看到迷雾中的希望的灯光。您鼓励着我们，为我们奉献。

噢，我仿佛看到了用话语点亮灯光的老师，正微笑地在前方招手。您的话语像一盏灯，在我犯错时，为我指出正确的方向。老师，谢谢您!

     海内存知己，天涯若比邻。

    朋友，不知你是否还记得我们课堂上的争论?不知你是否还记得球场上的奔跑？不知你是否还记得我们考场上的奋斗？不知你是否还记得我们烛光中的歌唱？也许你已经把他们淡忘，但没关系，我们的友情依旧比天高，比海深。就算我们天各一方，但是我们的友情跟随着风儿翻山越岭，把我的祝福传递给你。

噢！我看到了手持心灯的你在远方默默的祝福我。

悠悠岁月，是母爱的灯火在前方照亮；

茫茫月色，是老师的话语如灯火为我在迷雾中找出前进的方向。

瑟瑟寒风，是朋友用灯火那灼灼的火焰传递祝福。

母亲，老师，朋友，谢谢你们，我将会化身为蝶，翩翩飞舞在你们身旁，化身为蝶，追寻执灯的你们，用尽全身力气，感恩你们。

  

124.我的“乐园”

183班  张莹

    童年的记忆就像柳絮一样，闲来无恙时，它就会飘进脑海里，挥之不去；也常常走进我的梦中，让我追寻，让我怀念。

    只记得，我的“乐园”，是一处四四方方的大院，抬起头来，也是四四方方的天空。早晨，总能听到麻雀叽叽喳喳的叫声，那叫声,总是萦绕在我童年的耳旁。那时的我，也曾想去捕一只放在笼子里，整天陪在我身边！但因它太机警和宁死不屈的精神，使我只好做罢！每日，都坐在窗前，看着麻雀们的“唠家常”“比赛唱歌”“啄食比赛”或它扇扇翅膀就消失在蓝天之中的背影，沉醉在美好的幻影中。

     有时，院子里没有麻雀，我就骚扰蚂蚁的安宁。蚂蚁的巢穴很好找，它的周边总是堆着黄沙似的沙粒，而且我也总是看见蚂蚁不厌其烦地堆沙粒，那时的我很调皮，总是用沙粒把洞穴封住，但总是过了一会儿，顽强不屈的蚂蚁总是再把沙粒推出来，我非常佩服他们的精神。

    我因儿时不爱说话，朋友很少，总是孤单的，但我并不痛苦，因为我有麻雀、蚂蚁陪伴我的童年，开启了我的知识大门，让我探索他们的奥秘。

    童年，总是快乐、幸福，让人永远开心。

 

125.我的祖国

183班 杨菲

    中国的文化博大精深，历经几千年的传承，仍然发扬于世界；中国的景色如诗如画，通过大自然的精心雕琢，仍然散发着魅力；中国的精神恒久永存，备受侵略者的打击，仍然鼓舞着人心。

    中国——一个闻名世界的古国。

我骄傲，我是中国人，我的祖国有丰富多彩的历史，发达多样的科技。

在远古时代，在原始森林，我的祖先最早开始耕耘，开创了灿烂的中华文明。蔡伦的纸张记载着中国的发展，颜真卿的书法叙写着中国的繁荣，吴道子的画笔描绘着中国的蓝图，公孙大娘的歌曲歌唱着中国的未来。

我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。孔夫子、司马迁、李自成、孙中山在历史的长卷刻下了万古不朽的名字，花木兰、林黛玉、鲁智深在文学的长河中留下了流芳百世的称呼。

在联合国大厦里，我国的代表用黄河一样粗犷的声音，全心维护人民利益的思想，大声发表着中国的议论；在奥林匹克赛场上，我国的冠军用饱含深情的感激，满腔沸腾的热血，自信的展现出中国人的风采。

在荒芜人烟的地区，我国的科学家用长城一样巨大的手臂，持之以恒的毅力，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。

中国——一个景色怡人的“美”国。

莫高窟里，有栩栩如生的壁画，生动传神的彩色塑像，堪称世界上最大的艺术宝库之一。身披飘拂长带、凌空起舞的飞天是中国人的象征，朝气蓬勃、开拓进取的我们是壁画的传人。

秦始皇陵里，有神态逼真的兵俑，昂首竖耳的陶马，堪称世界艺术宝库中的明珠。它不仅形象地展现了秦军横扫六国的气势，也体现了中国古代劳动人民高超的雕塑艺术水平。

长城，一万三千里，分西北两峰，十分壮观，犹如一条刚毅强大的长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。又由坚固的方砖垒成，工程浩繁，是中国人民坚强的后盾。

黄河，一条雄浑壮阔的自然之河，一条润泽万物生灵的生命之河，一条亘古不息、奔腾渲泄的文化之河，又是中华民族的母亲河，民族文化的发祥地。

中国——一个自强不息的强国。

在圆明园的残垣断壁上，祖国是一滩殷红的血，久久伫立，悲愤、惋惜之情油然而生；在甲午战争事件中，祖国是一团熊熊燃烧的火，细细思索，愤怒、耻辱之情难以遏制。圆明园是古代劳动人民智慧的结晶，但在英法联军的侵略和剥夺之中，圆明园被毁灭。甲午一战，日本成为亚洲的暴发户，中国的国际地位一落千丈，国势颓萎，一向被中国小瞧的“倭寇”竟肆虐无惮，割走国土。

但是，中国没有没落，而是积极发展，以自强不息的精神研发科学技术，寻找治国方法。

闻一多先生乃是治国道路上的一位行者，他夜以继日地工作，给我们衰微的祖国开一剂文化药方。邓稼先先生也为我国的发展作出巨大贡献，他的“两弹”使中国逐渐变得强大。

正是这种自强不息，使中国历经沧桑而不衰，备受磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。

所以，我骄傲，我是中国人！

沿着黄河和长江的源头，漂流而下，我看见祖国的富饶与辽阔，祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，我看见祖国的崇高与巍峨，祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河。

我的话语一言难尽，多得可成一部史书，多得可成一条星河，多得可成一片沙滩，多得可成一把黄土。但是，这其中最动情的一句话便是：我的祖国，我爱你！

                                辅导教师：杨文兰

126.校园生活

183班 白资奇

    校园生活是丰富多彩的。在校园里，我们的兴趣，爱好将得到培养。知识，经验不断丰富，智慧，才能得到发展，品格得到陶冶。我们在校园里学习和成长，校园是我们每个人的成长园地。在校园里，有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习气氛，有老师给予的指导和帮助……特有的学习条件和环境，使校园成长为我们学习知识，发展能力的最佳场所。

我们在校园里学习。清晨，大地刚披上朝霞，校园已经响起了琅琅的读书声。教师里，走廊上，高高的篮球架下，五六个，三四个，还有独自一个人的同学。他们有得捧着书本，认真朗读；有的把书放在身后，抬起头背诵着，一会儿又拿起书看了一眼，继续背下去......上课了，同学们都坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静静地享受着园丁的浇灌。有些同学把耳朵竖的直直的，生怕漏掉老师讲的一点内容，而有些同学呢，课本一拿到手，就瞌睡起来了，头一低一低，像小鸡啄米一样。

我们在校园成长。课间十分钟到了，老师刚走，同学们就吵闹起来。男生们一下子冲出教室门，直奔操场，操场上，有好多男生在打篮球，打乒乓球。打篮球的男生们一个个精神抖擞斗志旺盛，想要与“敌人”来一场生死较量。还有打乒乓球的同学们的视线随着黄色的小球来回移动，不时发出喝彩。经过几个回合的比赛，胜的人赢得了同学们的夸赞，心里乐呵呵的，而失败的人没有丧气，相信下一次一定赢。像我们这样的少年，斗志可是很顽强的！大扫除开始了，老师给同学们分配好任务，同学们就劳动起来了。同学们扫的扫，擦的擦，抬的抬，干的可起劲儿了。只见擦玻璃的同学，他们很认真的擦起来，有几个同学觉的差不多了，把身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，在凑上前，呵了几口气，又擦起来了。扫地的女生扫得慢，几个男生嫌他们太慢了，一把夺过扫帚，“刷，刷，刷”三下，五下，迅速地扫完了……

在操场上，我们放飞梦想，快乐成长。在教室里，我们努力学习，共同进步。这就是校园生活，丰富多彩，充满活力。

 

127.不平凡的秋叶

189班 杜亚南

秋又在不知不觉中降临了，飒飒秋风吹向天空，把空中的云吹散了，使得天空也更加高远了；忽而，又温柔地亲吻着大地，告诉小草，告诉小花，该换装了，聪明的小花便知道是时候收拢金灿灿的笑容了，眼前的这番秋景多么迷人呀！

我漫步在公园的石子路上，天儿不太冷，树枝上几乎没有叶子了，偶尔有几片，也在秋风中摇曳。没过了多久，又一阵风来临时，它们便禁不住了，飘飘悠悠地落下来，一会儿高，一会儿低，在空中嬉笑着落入大地母亲的怀抱。这些树叶儿虽然还想在空中嬉笑打闹，但大地母亲比它们还重要，它们要回到母亲的怀抱。

我望着落在地上的树叶儿，出了神：我就是那片落叶，左飘飘，右荡荡，又回到了我日思夜想的爸爸妈妈的怀抱中。啊！爸爸妈妈老了，为我操心——两鬓添了许丝银发，眼角添了不少皱纹，好苍老呀!我要紧紧的抱着他们，幸福自豪地告诉他们：“我已经是一名初中生了，我会照顾自己了，不会像小时候那样常常惹离家陪我读书的奶奶生气了，而且这段时间我也进步了······”

一阵风又吹来，打断了我的思绪，小树叶，又起起落落的飘了起来，我又回到了现实生活中去。小树叶，你打断了我的幻想，你得飘向我的故乡，告诉天天为我辛苦劳累的爸爸妈妈：“我一定会加倍努力，长大有出息，使天更蓝，地更绿，生活更美好，与他们生活在一起，让他们像花儿一样美丽······”

    评语：文章作者是一位远离家乡，在外求学的学子。面对秋风吹落的树叶，作者产生无限的遐思：一会儿自己化作一片树叶，飘回到故乡、回到母亲的怀抱；一会儿又回到现实，让秋叶飘回故乡，带去自己对父母的问候，让他们放心，女儿已长大。

全文以描写秋景入题，字里行间流露出对父母的思念，以及那颗感恩之心。         教导老师：齐凤高

128.我眼中的美

178班 马丽娜

   美，在生活中无处不在。不同的人对美的理解也不同。美，也许是杜甫吟诵的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”的自然之美，也许是陶渊明的“采菊东蓠下，悠然见南山。”的情趣之美；也许是白居易笔下“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的生命之美……正是这些多种多样的美，把大千世界装扮得无限精彩。

艺术之美

　　说到艺术，我们也许会想到叶圣陶老先生笔下的《苏州园林》，园林中的小桥流水与花廊曲径相互映衬，步入其中，会有一种说不出来的闲适、优雅，给人一种“如在画中游”的感受；我们也许会想到那雄伟壮观的赵州桥，桥上面那千姿百态的石狮，有的交头接耳，有的昂首挺立，有的母子相抱，栩栩如生，惟妙惟肖，令人赞叹不已……这一切美伦美奂，令人称奇的建筑，无一不是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶。其中包含着多少辛酸，多少汗滴？这难道不是艺术之美吗？

自然之美

　　说到自然，我们也许会想到生机勃勃的春天。小草偷偷地从土里探出头来，嫰嫰的，绿绿的。园子里，田野里，一大片一大片满是的。风轻悄悄的，草软绵绵的。和煦的春风在你脸上轻轻地亲一下，又跑到枝头玩弄刚长出来的嫩芽。就连春雨也跳着轻快的舞步，“沙沙沙”“沙沙沙”，在刚解冻的池塘上点出一个个小圈，她滑过枝头，滴落在土地上，向世界宣告“春天来了”。走近这美丽的春天，这美妙的大自然，你一定会赞叹大自然的神奇，心中一定扬抑着一种无法用语言表达的欢快。这难道不是自然之美吗？

生命之美

　　说到生命，我们可能会想到高空中展翅翱翔的雄鹰。它们在空中掠过，俯视世间万物。这是一种高傲的生命；我们可能会想到水中五彩斑澜的鱼群。它们在海底嬉戏，没有烦恼，无忧无虑，这是一种自由的生命；我们可能会想到沙漠中的一抹绿色，在周围灰黄色沙子的映衬下，格外耀眼，可是在地下，它的根深深要插入泥土，只是为了寻找水源，维持自己的生命，这是一种顽强的生命……正是这些生命，构成了多姿多彩的世界。这难道不是生命之美吗？

在生活中，美无处不在。只要我们走近生活，仔细观察，就一定能发现美的存在！

129.永不言弃

178班 王浩

     努力，并不一定会成功；但放弃，却一定会失败。

                                        ———题记

    人生的旅途永远不会是一帆风顺的，我们都要经历挫折。挫折来临时，会带给我们痛苦；带给我们失败；带给我们孤独与寒冷······我曾经对挫折是非常的惧怕与憎恨，憎恨它给我带来如此之多的负面情绪；憎恨它让我的生活“山重水复疑无路”；憎恨它为何要处处刁难我。可，今时已不同往日！因为，只有坚持，就是胜利，在最后一秒还未来到之前，一切结果都还只是未知数······

  生活中，我们谁都无法回避挫折，只能面对。有些人，在挫折面前，丧失信心，轻易投降；而有些人，在挫折面前，坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。刘翔，奥运会上跨栏，几乎带着栏子冲飞出去，可他依然努力站起，虽败犹荣。虽说他并没有象以前一样，为中国夺金，可他在摔伤后，仍然复出比赛的永不言弃的勇气，确实需要我们对他竖起大拇指的。贝多芬，即使处在无声的世界里，依然用那永不言弃的毅力，谱写着人生坚强的乐章，他用广为传唱的曲子告诉我们：永不言弃！他们都有一个共同的特点，便是坚信挫折是人生的考验，毅力是成败的关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。

    一只鹰的生活是最艰辛的，因为当他出生长到合适的时期后，就会面临一次生与死的考验。父母将会把他从悬崖上扔下去，让他学会做一只鹰的关键——飞翔、自食其力。短时间内，他会急速下降，此时若是他挣扎，努力拍打翅膀，做最后的努力的话，就会有生的希望。反之，就会摔下悬崖，粉身碎骨！但庆幸的是，他感觉到了自己已经悬浮在空中，他学会了飞翔。他会想：永不言弃的感觉太棒了！

    永不言弃的人，看到的永远是希望；轻而易举放弃的人，永远只会看到绝望。

    阳光总在风雨之后，只有拼到最后的人，才能笑到最后。生活中，并不缺少遇到挫折的人，而是缺少敢于向前拥抱挫折的人。

请大家相信，永不言弃之后是胜利！让我们一起加油吧！