快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福

又一届学生即将毕业，回顾带班经历，我对自己的工作整理如下：

一、科学分工，细化管理

民主选举班委会成员。在平时的工作中精心培养，充分发挥他们的作用，带动全班同学和集体不断前进。明确职责，大胆放权，经常鼓励他们积极开展工作。定期召开班委会，帮助班干部总结经验，使学生干部各尽所能，人尽其才。细化班级管理，注重自主化管理，让学生树立“班兴我荣，班衰我耻”的荣辱观。努力做到人人有事干，事事有人管。　　

二、自勉自励，勤字为先。

“天道酬勤”是我工作中恪守的信条。作为班主任勤劳是基础，时间的付出是保证。大课间，我总是和学生一起搞好室内卫生；制作橱窗、手抄报时，我总是和学生一起设计；科任教师上课时，我经常悄悄地从后门玻璃望上一眼，关注一下那几个爱调皮的学生状态……我坚持深入到班级，了解学生，发现问题，及时处理，实现班级工作科学化、规范化，达到预期目的。

三、严格管理，赏罚分明

没有规矩，不成方圆。入学初，我就带领学生制定了一套严格的班规。我深知对待学生“与其失之宽，不如失之严”，因为“法立然后知恩，威立然后知感。”我始终坚信“严师出高徒”。无论是谁触犯了班规，决不姑息。这样公平的对待每一个学生，学生便会心服口服。

四、言传身教，以班为家

我总是把自己的班比喻成一个家，使每一个学生都能感受到自己是这个“家”的主人，都会受到尊重，都有责任和义务为这个“家”做好一切事情。我以身作则，率先垂范。弯腰捡起地上的纸屑，擦擦地面上的污渍，整理一下扫除工具，学生看在眼中，会产生潜移默化的影响。

五、真诚关爱，温情暖人

怀揣着带班的纯真和热情，深挚的爱着我的每一个孩子。给他们真诚，给他们关爱，给他们信任，给他们信心。使他们有战胜困难的决心和勇气。

新一届初一班主任赵延富近照