争先创优活动总结

一、明确思路，找准自身建设“三大抓”

争先创优，关键在人。为把“争先创优”活动落到实处，我们坚持以人为本和创新发展的工作理念，从自身建设着手，形成了调动全局开展“争先创优”活动的“三大抓”。

1、抓理论学习，提高干部的整体素质。为了建设学习型单位、培养学习型干部，通过学习提高干部党员政治、业务素质，推动教学工作全面发展，我们一是规范学习制度。坚持每周六集体学习制度，要求党员干部每周六同工作日一样准时上班，按时下班，对不能坚持学习的个别干部教师进行通报批评。学习时要求有笔记，有体会，并定期进行检查。二是拓宽学习内容。根据学习优、作风优、素质优的要求，学习以思想政治和业务知识的学习为重点，着眼于提高干部职工政治素质和业务水平。通过学习“三个代表”重要思想和十七大精神，使干部职工在思想和行动上与党中央保持高度一致，在工作中自觉践行“三个代表”;通过加强人事人才理论和人事政策法规的学习，提高了干部党员的依法行政水平和解决实际问题的能力;通过学习先进模范，不断提高公仆意识和服务质量。三是改进学习方式。采取和工作实际相结合、和个人思想实际相结合的方式，变过去“要我学”为“我要学”。为了提高学习效果，各办公室还将重要文件汇编成书，人手一册，每月重点学习一个方面的政策法规，月末组织考试，并将考试成绩公布。

2、抓硬件建设，营造优良的服务环境。为了使硬件设施更好地服务于教学工作，一是提升了档案室功能。二是组建了信息中心，建设了局域网。信息中心挂靠教育培训中心，由一人专门负责，每月更新调整机关事业人员库及各类人事数据，保证了数据的准确性和时效性。通过建设校园网，办公室之间达到了资源共享，办公自动化基本形成。三是建立了政务公开栏，将我校的工作程序、收费项目和标准、其它需要公开公示的人事工作一一在大厅公布，从而使政务公开得到了具体落实，增强了工作的透明度。

3、抓制度建设，强化内部管理。为了进一步规范管理，修订完善了各项管理制度，包括考勤制度、工作制度、学习制度、财务制度、文明制度、安全卫生制度、廉政制度等一系列制度;为开展“争先创优”活动提供了可靠的制度保证。

二、突出重点，做好“四为服务

开展争先创优，服务教学工作，是党支部的重要职责。我校结合自身实际，不断开拓创新，围绕教育教学和社会稳定，努力从四个方面做好服务工作。

一是努力为社会稳定大局服务。认真研究落实各项政策，做好过细的思想工作，确保各项政策落实到位。同时，我们还落实信访值班制度，认真做好接访、调研、回复工作，保证“件件有着落，事事有回音”。

二是努力为教育教学服务。我们积极推进，包括档案、工资、职称、代交养老保险等一系列服务，提高了教学质量

三是努力为提高教师素质服务。一是为了使党员和专业技术人员尽快掌握计算机的操作技能，广泛开展了计算机培训和考试，培训人员达到了60余人次。二是按照市区的安排，今年我们开展了学法用法、依法行政培训，做到了统一教材，并将组织统一的考试，社会反响较好;三是组织了技术等级的培训和考试，参加人员达到50余人。

三、全盘考虑，落实“五个结合”

“争先创优”活动涵盖自身建设的方方面面，是一项长期的艰巨的系统工程，我们在开展争先创优活动中，注意找准争先创优工作与每项具体工作的结合点。

一是把“争先创优”与加强政策理论学习、提高业务理论水平相结合，坚持集体学习制度，树立了良好的学习风气。

二是把“争先创优”与改进工作作风、提高工作效率相结合，形成了作风扎实、办事高效的良好风尚。

三是坚持把“争先创优”活动与党风廉政建设相结合。认真落实党风廉政建设责任制，警钟长鸣、防微杜渐;坚持政务公开，对人事考试、职称评审、工资福利等热点工作做好公开和公示工作，确保廉洁公正。

四是坚持把“争先创优”活动与行风评议、创建文明单位相结合。我们把行评作为“争先创优”的强大动力，彻底查找问题，切实加强整改，推进了“争先创优”工作的深入开展，也为连续创建文明单位打下了良好基础。

五是坚持把“争先创优”活动与人事业务工作，年终目标考核相结合。把各项人事业务工作分解细化，责任到个人。做到工作有指标、考核有量化，使“争先创优”的评价更加科学化。