朔城区第四中学办学特色

1.采取螺旋式上升，求阶段性成果的发展策略，坚持从大处着想，小处着眼，细处着手的工作思路，各项工作稳步推进。

2.分条切块管理，形成了横到边、纵到底的管理网络；周五例会，各方衔接，相互配合，实现了全校一盘棋的管理目标。

3.在管理人员、班主任、科任教师的任用上实行民主推荐、竞聘上岗、择优录用的机制，调动了广大教职工的工作积极性，团结拼搏、人心思进的风气悄然形成。

4.坚持“德育为首、育人为本”的德育理念，强化、细化养成教育，学生的良好行为习惯日渐养成。

5.校园文化异彩纷呈。兴趣小组、文学社团，彰显了文化生机，陶冶了品格情趣。

6.“一二三教育教学模式”将课前预习、课中展示、课后反思有机融合，学生的主体地位真正得到了体现，教学质量稳步提升。

7.家长定期检查作业，及时反馈教学情况，增强了办学合力。

8.新改建后的校园功能齐全，设备一流，环境优雅，为师生提供了舒适的学习工作场所。

9.实验楼全面启动，电化教学，校园网络建设在全市处于领先地位，基本实现了教育教学现代化。

10.安全工作扎实有效，值班领导、班主任、学生干部，定时、定人、定位管理，营造了和谐、井然的教学软环境。

11.学生综合素质高、潜力大，深受一中学校领导教师的好评。

12.今秋招生，小学八轨、初中十二轨，班容量65人左右。竞聘上岗，优化组合后的教师团队更具凝聚力和战斗力。