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朔城区第四中学家长直言不讳

2020年06月14日 17:52:21 访问量:1402

    走进四中 爱上四中

子鼠之春,一个不一样的春天,

特殊时期,有了特殊的见面,

为期百天的线上教学,

让家长有了不同的角色体验。


面对孩子的学习,

家长们束手无策,

也曾苦不堪言。


开学之日,

家长们终于长长舒了一口气,

因为“神兽归笼”了。


截止到今天,

各家神兽又齐聚一堂,

孩子们终于回到阔别已久的校园,

不一样的开学季,

来听听家长们的肺腑之言!

               神兽归笼  家长朋友有话说


一(9)班 张晋华家长


       疫情期间,朔城区第四中学“停课不停教、不停学”,制定互联网教学工作计划,精心安排学习时间表和课程表,并发送给每位家长和学生,组织教师利用“网络平台”开展远程教学,工作细致入微,深受社会、家长、学生的广泛认可和一致好评。

       学校任课教师积极迎应网络视屏直播教学新挑战,每天认真做好线下备课工作,精打细磨课件,积极与学生家长沟通,征求意见建议,不断调整授课内容及模式,提高教学效率,想方设法调动孩子们的学习热情。课前线上点名,确保到课学生100%;每天上午线上直播课堂,认真讲授知识,同时,通过网络后台监督学生的学习情况,做到线上教师监督与线下家长管理相统一;每天下午线上答疑课堂对于有疑问的学生集中作出辅导,帮助学生提高学习质量,使学生足不出户就能完成各科学习任务;傍晚学生通过网络“家校本”上传当日完成的作业,老师逐人逐题认真批改,错题逐一反馈学生,指导改正。家长每天按照课程计划,安排学生的饮食起居,协助学校和教师共同帮助学生按时按点完成课前预习、线上学习、线下作业等各项任务,确保了疫情期间教育教学工作与学生学习质量双进步、双提高和学生与家长的双满意。


二(13)班 李云俊家长


       我是二年级十三班李云俊的家长,由于疫情的突如其来,朔城区四中在校领导的正确引领下,首当其冲在二月十一日就迅速开启网络直播线上教学模式,五月二十二日教学工作结束,为期一百天,收到了意想不到的好效果,反响极佳。期间,政教工作也搞得如火如荼,每周举行网上升旗仪式,主题班会有声有色。刚开始大家都是初次接触线上学习,对于钉钉等平台的使用处于摸索阶段,但是在老师的迅速调整下,直播效果大大提升,师生互动、在线批改、直播回放等措施让我的孩子能够更好的理解知识。在四中各级领导的组织下,本班还进行了数次线上测试,让学生的学习效果及时得到了检验。通过学生、老师、家长、学校四方的共同努力,真正做到了停课不停学。


三(10)班 王睿婧家长


       2020庚子鼠年春节,一场突如其来的疫情,改变了多少人行进的方向。这场疫情把我们家长和孩子也都隔离在了家里,但是隔离不隔爱,朔城区第四中学的学校领导、老师们为了积极响应“停课不停学”的号召,用钉钉直播授课,付出了许多的辛苦,让孩子们燃起对学习的热情。这一切让我们家长看在眼里,感动在心!

       老师们钉钉直播授课,她们大公无私牺牲自己宝贵的休息时间,不计酬劳地为孩子们备课、录课和讲课,从中我们看得出老师们的良苦用心,老师们教态自然、PPT课件精美、普通话标准,讲解深入浅出,显然花了不少心思和功夫。

       老师们在线上辛勤教学,孩子们在线上努力学习,线下认真完成老师们布置的各项学习任务,作为家长的我们在线下也是鼎力支持!

       总之,在这个特殊的时期,作为家长感谢为孩子们付出一切的学校领导和老师们,是你们每天怀着一颗炽热的心,将无私的爱奉献给了我们每一个孩子。


四(13)班 袁子轩家长


停课战疫情 德育硕果累

       己亥猪年辞,庚子鼠年迎。突如其来的新冠病毒疫情却让2020年春节变得非比寻常。在全国上下众志成城阻击疫情之时,教育部号召广大中小学生“停课不停学‘’,朔城区四中立即启动了线上学习,当我们家长看到科学合理的课程表时,—扫之前的无助焦躁,再也不怕自己孩子落在同学们后面了,顿时信心满怀。开学时,我和孩子怀着激动的心情进到了直播间。呀,时隔多日,孩子再次看到老师慈祥温暖的脸庞,听到老师抑扬顿挫的语调,感受知识海洋的深奥辽阔,孩子的心欢喜得无法形容。在课堂上,同学与老师相互提问,连麦互动,使整个课堂充满趣味又不失学习的严谨。孩子们有任何疑问都可以得到及时地解决,作业老师也及时地批改。老师在课下积极备课,孩子们都认真地完成作业。这都彰显着我们朔城区四中校区师生团结一心的力量。在学习期间,各位同学在家积极学习, 认真做笔记,完成作业,各位老师更是不辞辛苦为孩子们直播,甚至每天晚上到深夜还在为孩子们批改作业,所以作为家长,我要感谢各位老师的辛苦付出,更要感谢四中领导的英明决策。我坚信,没有辜负年华的孩子们一定会相逢一笑,再次整装待发。开学之际,学校方做出了积极努力,召开会议,部署安排;老师们响应号召,协调配合, 落实到位;我们家长们也积极配合,健康码证,体温测试,一系列的防疫安全措施为孩子们营造了健康、整洁的平安校园;我相信,在学校方的坚持努力下,老师们的协调配合下,家长们辛勤沟通下,朔城区四中会越办越好。


四(13)班 元佳丽家长


   抗击疫情频出招 "线上教学"有成效

  ——记朔城区第四中学网课之硕果


       2020年2月11日,受疫情影响,孩子们的正常开学被延迟了,朔城区第四中学积极响应上级号召,第一时间进行了网上教学。作为一名家长,我有幸全程参与了孩子的线上学习,有了一种全新的体验和感悟。
       和大多数家长一样,对于老师们第一次把课堂搬到互联网上,我既期待也存在一丝担忧。在网络上,真的可以进行高效的学习吗?网络课堂真的值得推行吗……这些问题一直困扰着我。
       网课刚开始,由于老师们线上上课经验不足,家长们配合不到位等等多方面的原因,各种问题接踵而来。比如:网络不好,经常掉网;学生上课迟到,注意力不集中,经常开小差;作业不能按时提交等等,教学效果不太理想。
       针对这种情况,学校领导多次通过网络会议商量对策,我们的老师及时联系家长问清不上课或迟到的原因,对其进行思想教育,让学生及家长重视线上学习。同时,老师们经常在网上学习,多次进行集体备课,上课时尽量照顾大部分学生的学习情况,节奏慢下来,上课内容做到让多数学生都能掌握,针对不同层次的学生设计问题,作业布置做到少而精,批改完有错误的作业,直接发给学生本人,是共性的问题发到钉钉群,让学生都能看到自己的错误并及时改正,优秀的作业也会发到钉钉群,树立榜样,供全体学生学习,让学生获得学习成功的喜悦感。
       日子一天天过去了,学生们不仅掌握了课本的知识,还学习了防疫知识。在学校组织的线上测评中,大部分同学都取得了可喜的成绩,有一部分同学的成绩甚至比在学校都好。作为家长,我们放心了。我深深懂得了:今天的成绩来之不易,这里面既有学校领导的正确指导,更有老师们的辛勤付出,还有家长们的积极配合,三方面的努力,才收获了这累累硕果!
       停课不停学,为我们四中喝彩吧!


四(13)班   史梦燃家长


       疫情期间,朔城区第四中学的领导们不忘使命,主动作为,周密布置开展线上直播教学。当发现学生们没有课本不利于视力健康和影响学习效率时,发扬“马上就办”的作风,克服一切困难,及时将新的课本发放到学生手中,为孩子们提供了最关键的学习要素之一。事实证明,城区四中的领导们有强大的应对突发状况的能力,能找准主要矛盾并及时解决,这也反映出四中是值得我们信赖的学校。

       我们的老师与时俱进,创新教学方式,一幅幅精美的直播课件,凝聚了老师们成倍的心血。正是老师们呕心沥血的付出,确保了线上教学的有序推进,使孩子们的学习日渐步入正轨。然而,当老师们发现一些学生们打卡、听课、做作业存在的问题时,反复强调,心急如焚,作为家长,我们的责任义不容辞,关键时刻不能掉链子,必须与学校和老师们团结一心,紧密配合,才能打赢这场特殊时期的学习攻坚战。


五(10)班  元萌家长


       庚子鼠年,注定是不平凡的一年。突然爆发的新型冠状肺炎让我们全国人民团结一心,居家防疫。

       为了不耽误孩子们的学习,学校领导及时作出了线上教学的部署。组织老师们利用钉钉学习软件给孩子们上课,同时也不忘爱国教育,每周一例行线上升旗。老师们积极响应校领导号召,放下手中的粉笔,摇身一变,成为“网络主播”和同学们一起走进了“空中课堂”。开始,老师们和同学们都有些不适应,老师们对线上教学软件——钉钉的一些功能不够了解,不能熟练运用。孩子们没有老师的监督管教,学习比较自由散漫。看着这些,班主任雷老师很是着急,利用课余时间自己先学习钉钉的各种功能与操作。然后一一打电话督促孩子们按时学习,还组建了班级学习小组,让小组长们督促孩子们按时上课,按时打健康卡,按时交作业,并利用线上班会的机会语重心长地告诉孩子们,“咱们居家学习的时间可能会很长,大家一定要做好线上学习长久战的准备,我们绝不能因自己的侥幸和不努力而落后于他人。”慢慢地老师孩子们都适应了这样的学习。由于长时间使用电子产品学习,孩子们的视力难免会受到影响,为此,雷老师在每天课前先陪孩子们做眼保健操。可见老师的用心良苦。疫情期间,数学张老师和英语王老师也很辛苦,她们每天课前先做好课件,然后网上直播新课,课后还要进行线上作业辅导、批阅,生怕一个孩子掉队。老师们每天忙得不亦乐乎,不知疲倦,因为她们知道屏幕那头等待他们的是一群群可爱的孩子,一双双渴求知识的眼睛。付出就会有回报,老师们的辛苦没有白下,疫情期间四中孩子们的学业没有落下,四中的网课教学受到全校师生和社会各界的一致好评!

       为了战胜疫情,很多人不计利益,不顾安危奔赴一线,让我们感受到了“责任”和“担当”在困难面前的力量。四中的老师们同样全力以赴,保障着孩子们的学业进度,感谢你们对孩子们的教导和培养。老师们你们辛苦了,相信咱们在这不平凡的一年里,会有不平凡的收获!


六(4)班 朱皓月家长


       2020年是特殊的一年,道无车舟,街无行人。由于千里之外的荆楚大地上“新冠病毒爆发”,举国抗疫,为了响应国家“停课不停学”的号召,各校纷纷开展了网课学习。自此,线上学习成了孩子们获取知识的新途径,家长担任了老师的角色,可爱的老师们变成了网络主播。

       一开始学校发布线上教学的通知后,我的内心是激动的,但是也有点小紧张,担心孩子在家学习会集中不了精神,老师布置的作业要是不会做该怎么办等等。就这样怀着一种开心又紧张的心情陪同孩子上了半个多月的网课。我发现线上学习十分有趣,新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间,无不吸引着我们。老师通过直播的方式,连麦的方法,给孩子传授新知识,解决疑难题。为了更有效地提高孩子们的学习效率,老师们几乎全天在线,一旦遇到问题,随时请教,耐心解答。在老师们悉心的指导下,孩子们掌握了新的知识,学习上有了较大提升,每一天都过得很充实。每一位老师的默默付出,才使我们的孩子在这个特殊时期没有落下一节课,没有荒废学业。在此,代表所有家长和孩子们真心的道一声:“老师,您辛苦了!”

        作为一名家长,以前我们最大的任务是做好后勤保障,现在则不同,我们既要全力配合学校和老师,为孩子营造一个良好的学习气氛,安静的学习环境,让孩子更好的进入学习状态。我们还要监督好孩子的课堂纪律和专注力,还有课后作业的完成情况,我们要根据学校线上授课的课程安排,做好孩子一天的学习生活规划。一天无数次在“母慈子孝”与“鸡飞狗跳”之间画风切换。不止是心情如过山车一般,关键是一天到晚脚不沾地没有了属于自己的时间,真的很想疫情快点过去,早日开学啊。特殊时期,角色的转换,让我们这些家长深深地体会到了老师的良苦用心和对学生浓浓的关爱。

       隔离病毒,隔离不了莘莘学子求知的欲望,更隔离不了老师对学生那满怀期待的爱。冬已逝,花已开。凝心聚力共抗疫,只争朝夕求才识!


八年级237班   李珂家长


       受新冠疫情影响,2020年春季开学被迫延期,朔城区四中领导高瞻远瞩,及时布署,积极克服困难,率先扎实有序地开展了“停课不停学”的线上教学,老师课前精心设计教学、课堂组织教学、线上答疑、线上布置作业并及时批改、反馈,学生按时上线,认真听课,线上互动。非常时期,身处孩子旁边,我充分感受到网上恩师教书育人那团团火热之心,颗颗点石成金之意。作为家长,感恩默默无闻为孩子付出的237班各位老师,孩子们有一群"超人”老师的陪伴,他们无私,忘我的精神无时无刻不在感染和感动着家长们,孩子们能加入到这样的一个集体中,我们感到很幸运。希望孩子们在这场没有硝烟的战疫中,学会自律,懂得感恩,在逆境中成长,不负韶华。同时衷心感谢张校长及四中的各位领导,是你们的无私付出和温暖关爱,帮助孩子们走出这个严寒的冬天,让孩子们居家“停课不停学”,不仅收获了知识,还收获了责任和担当。“停课不停学、停课不停教”,四中赢得了线上教学、线下防疫双丰收,为四中完美、实效的线上教学点赞,我相信大美四中的明天会更辉煌!





七年级250班 崔嘉月家长


       突如其来的疫情,打乱了我们所有人的生活节奏,尤其是即将开学的孩子们。在惶恐和无奈中,城区四中的领导给家长们寄来了“定心丸”,课本及时送到了孩子们手里,在各位老师的陪伴下孩子们在家有序、合理安排学习生活。在这里我特别感恩250班的每一位老师,老师们每天按时和孩子们相约在钉钉直播间,通过平台为孩子们传授知识、答疑解惑、交流情感。每天早晨6:30准时陪孩子们晨读,一起和孩子们做眼保健操,关心孩子们“宅”家的心理成长,通过钉钉视频让孩子们参与班级活动。老师们线上批阅通过文字、语音对学生问题及方法指导快速反馈给学生,针对学生出错较多的题型,利用下午“在线答疑”时间进行集中讲解纠错。对学习优秀的学生进行适时表扬,树立良好榜样形象;对于学困生,进行一对一,点对点及时与家长取得联系,了解学习状态,对有疑难知识点,在线进行辅导交流,确保每一个学生都能够过关。在特殊的日子,既提高了孩子们学习能力,又丰富了孩子们的宅家生活。

       在此我想说,虽是“疫”路,更是阅历,是人生当中难得的宝贵经验。相信我们的孩子在以后成长的道路上一定会更加坚强,更加勇敢!


四(12)班林俣学家长


       2020年席卷全球的肺炎疫情引起社会的广泛关注。为了防控疫情,保障广大师生健康和安全,朔城区第四中学积极响应国家号召,开启了线上学习平台。我校全体教师在校领导的带领下,根据教学计划,积极准备线上教学工作,反复研究和深挖钉钉网络直播的“秘诀”。在跟学生的直播互动中,老师们细致、耐心,根据学生的学习效果总结经验,改进方法,真正做到把课堂“搬到”了孩子们的书房,我们家校联合为这次“战疫”各司其职。让我们陪伴孩子们,守护祖国,期盼花开“疫”散,“净”待归来。


四(11)班 高崇玮家长


       特殊时期停课不停学,教学模式的改变,让我们家长有机会与孩子一起进入课堂,近距离的接触到老师。

       由课堂转为网络直播,老师们积极学习教学系统;为了学生更好的掌握知识,老师不断总结改进教学及学生管理方式;为使所有的学生紧跟步伐不掉队,老师不厌其烦的提醒与督促……平安复学时特意安排两周时间查缺补漏,使线下线上教学有了很好的衔接。在此,为辛勤付出的老师真诚的道一声“您辛苦了”!

       神兽终于归笼,道不尽满腔的酸与苦,深深感受到老师的不易,家庭教育离不开学校教育;同样的课堂同样的老师,不一样的成绩,又不得不感叹学校教育同样离不开家庭教育。在孩子教育这条道路上,最完美的关系莫过于两者紧密结合,老师全力以赴的同时,需要我们家长的紧密配合,为了孩子更好的明天,我们一起用心陪伴!


三(2)班 冀淳家长


       在漫长的线上教学期间,有校方的安排,有教师的艰辛,有学生的忙碌,也有家长的配合。学校领导正确引领,教学活动井然有序,课后作业及时批阅,难点重点集中讲解,网课进行井然有序,全校取得了线上教学,线下防疫双丰收。给学生带来自信,给家长带来希望。作为家长,我们感恩朔城区第四中学所有领导,感谢三(2)班所有老师为我们的孩子保驾护航,为可爱的孩子们撑起更好的明天。线上教学尽善尽美。真心祝愿朔城区第四中学明天更辉煌!


一(10)班 孙睿家长


        面对突如其的疫情,朔城区四中为了不影响学生的学习,上下一心,家校合力,联袂抗疫。学校领导及时做了线上教学工作的要求和安排,认真组织开展科学防控疫情工作,同时本着“停课不停学”的原则,老师们借助钉钉平台,有条不紊地为学生们传授新知、答疑解惑、批改作业。无论是线上还是线下,老师们都兢兢业业,耐心教授新知,不愿放弃任何一个学生。班主任孙老师教育我们要遵循守土有责的原则,时刻保持高度警惕,认真做好疫情防控工作,切实填写每日健康表。除此以外,孙老师还要管理两个班的学生,无论是调动学生还是批阅作业都具有十分高的挑战性,但孙老师不辞辛劳,仍满怀热情、夜以继日地付出着、奉献着。贺老师也是调动一切资源,想尽一切办法,为孩子们打造别出心裁的教学课堂,争取让学生在轻松的氛围学习掌握新知。

        疫情期间,孩子们线上学习的日日夜夜,记录着家校齐心协力成长的点点滴滴,这都是爱的写照,“疫情隔离了人,但隔离不了爱的教育”。同时我和孩子也明白了在求学的道路上不要假装努力,因为结果不会陪你演戏。所以请大家也记住荀子的这句话,学不可以已。用我们求知的行动去回报为我们无私奉献的老师们!


五(5)班 孟绍华家长


        "疫情无情,人间有爱"。当新冠肆虐,人心惶惶之时,四中校领导果断决策:线上教学,“离校不离教,停课不停学”。五(五)班的老师们抛下家庭琐事,在班主任刘老师的带领下,克服网络技术难题,全力落实了"离校不离教,停课不停学"的伟大政策,为孩子们献上了一场又一场精彩的盛宴。这盛宴里既有知识的梳理、方法的归纳,又有谆谆教诲、殷切期望,更有人格的塑造、精神的引领。您们是孩子灵魂的摆渡人,是最美的英雄。

       有人说:疫情已接近尾声,家长爱恨交加的"神兽"将陆续归笼,辛勤的园丁即将走上漫长的"驯兽"之旅。这种说法不无道理,但我认为每个孩子都是一块璞玉,只要我们有一颗匠心,所有的孩子都会变成洁白无瑕的美玉。哲学家雅斯贝尔斯曾说:教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我相信在刘老师团队的指引下,孩子们都会成为举止有礼貌、谈吐有修养、性格乐观坚强、充满正能量的人。


五(5)班  丁梓洋家长


       疫情当前,开学临近,教育部门提出“停课不停学”,城区四中的领导反应迅速,积极应对,率先部署并开展了线上教学。全体的师生们在校领导的英明领导下,在全体教师的积极配合下,开始了为期三个多月的线上教学,五(5)班的各位任课老师摩拳擦掌,找设备,下软件,查资料。虽然一开始有些手忙脚乱,到最后也是各种手段协调配合,老师们已经能够灵活地适应网上教学,得到孩子们的喜欢和家长的肯定。学校在线上还进行了每星期一次的“升国旗,国旗下的演讲,家长代表发言,开设家长会”等活动,使孩子们以一种全新的模式参与到这个活动与教学当中,即得到了锻炼,又开阔了视野。

       经过三个多月的线上教学,我的孩子进步不小,在老师有计划的安排下,有条不紊地完成了课本的学习;在使用电脑和手机的过程中,学会了不少软件功能的操作和使用;每天轻松做完作业后,利用空闲时间看课外书,还学会了几种魔方的复原等。这次特殊的时期,采取的线上教学,我深深觉得,只有老师认真负责,安排得当,家长监管有方,线上教学一样会收获满满,获益多多。

       我们积极响应党的号召,坚决服从学校的统一安排,在疫情得到有效控制之后,我全力配合学校的复学准备,为孩子准备了口罩,免洗消毒液,并指导如何防护,为打赢这场没有硝烟的战争尽绵薄之力。

       路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,孩子们今后的还路很长,无论是独特的线上学习,还是现在的回归学校的学习,我们作为家长都要做好孩子的引路人,忠实的陪伴者,积极配合好老师的工作,为孩子的明天更加努力!





二(3)班罗俊祥家长

      “慢慢疫情路,终盼复学归”。经过了长长的假期后我们又阔别重逢!朔城区第四中学终于复学了!

         2020年突如其来的疫情仿佛给世界按下了暂停键,虽然疫情给我们的带来了巨大的考验,但时间的车轮从未停下过脚步,疫情虽严峻,我们的工作和学习不能停滞,“线上学习”成为了连接学校与老师,老师与家长,老师与学生的纽带,身为四中一名小学生,孩子是幸福的!

          幸福源自优秀的领导班子

         在严峻的疫情面前,为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策,也为了确保学生们的有效学习,朔城区第四中学的领导审时度势,高瞻远瞩,提前部署,精心策划,周密安排,变“疫情危机”为“教育契机”,坚守育人的根本,要求学校教师进行线上教学,利用钉钉在家进行网络直播教学,让广大学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。

          幸福源自校领导细致入微的安排

         疫情就是命令,防控就是责任,校领导第一时间制定了学校“停课不停学”工作实施方案,学校及时制出详细的课程表,发送各个班级,各位校领导更是深入各班级群里在线查课,巡课,发现问题及时订正。线上教学最劳累的除了大脑就是眼睛,为了让孩子们的眼睛得到放松,还找来了眼保健操视频,校领导这样细致入微的关怀让我们感受到了四中大家庭的温暖。

         幸福源自兢兢业业的老师们

         三尺讲台改为几寸荧屏,手中粉笔化作掌下键盘,这都不能阻碍老师们线上教学之路,我们敬爱的吴老师,奋战教学一线;美丽的李老师,她严谨的教学态度,认真的工作状态深刻影响着孩子们。为了真正做到“一个都不能少”,两位老师都提前将第二天的课程安排发到微信群,时时关注学生的学习动态,总是不厌其烦的对孩子们“唠叨”,我想这就是老师对学生们的无私的“爱”吧,孩子进步了,老师们及时表扬,做错题了,让孩子们抓紧修改,线上学习虽远路艰,但不积跬步,无以至千里!

        一分耕耘一分收获,你浇不浇,庄稼都会长大,你教不教,孩子都会长大,但收成会一样吗?

        孩子的教育不能重来,孩子每天都在成长,但父母不能在将来才去弥补孩子成长过程中的空白片段。陪伴才是父母给孩子最好的礼物。作为家长,我放下所有,陪伴孩子成长, 经过几个月的网课陪伴和监督,深深体会到老师教学的不易。管理一个孩子有时还不能做到心平气和,何况老师们对几十个孩子!陪着孩子一起居家学习,一起上网课,很有收获,从刚开始的一片凌乱,到最后的逐渐适应,孩子在成长,我也在进步。充当了几重角色,既是家长,又是老师还是朋友。一次次怒火冲天,因为作业缕缕出错,体会到了老师的不易。天天按时上课,吃饭,午休,作业,没有落下一个课时,没有忘记一次作业,每天晚上睡觉前都一遍遍检查今天还有什么卡没有递交,必须做到今日事今日毕,从而养成一个良好的学习习惯,让孩子主动学习,合理安排时间,条理规划玩乐时间。即使这样,有时候,孩子也会有些疲惫和不耐烦,冲突、矛盾也会逐渐升级。

        新学期已出发在路上,作为一名家长,我将一如继往支持学校和老师的各项教学和工作,一路陪伴、一路跟随孩子,陪他们看更多的书,走更多的路,在孩子教育的漫漫长路中,知之不易,期而后勇,我们愿全心全意相信校领导的正确领导,信任老师,配合老师,尽最大努力为了孩子健康优秀成长全力作为!








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       今年的春节,由于“新冠病毒”的突然来访,打乱了我们正常的生活模式。一天无数次在“母慈子孝”与“鸡飞狗跳”之间画风切换,只盼疫情快点结束,早日开学。

      “停课不停学”让我和孩子听到老师熟悉、甜美的声音,看到了手机屏幕里跳出同学们的名字,孩子的情绪才得以稳定。感谢老师们的辛勤付出,每天准时开课、课中的细致讲解、课后作业的精心布置。我们家长看到了老师们的负责、大爱、坚持……,衷心地说一声“谢谢老师们”!虽在家学习,课前眼保健操、每周升旗、小测试、开班会等教学活动一样不落!孩子们如同身在校园一样。孩子一点一滴的进步都倾注着老师们辛勤的汗水,孩子也由家长督促学习变为主动学习,感觉孩子长大了,变懂事了。

       开学后,尽力帮助孩子积极配合学校老师的教学安排,及时跟老师沟通学习中遇到的疑难问题,有困难主动向学校和老师寻求帮助。家校合作,携手同行,才能让孩子在学习的路上踏踏实实地起步,安安稳稳地飞得更高更远。

       在未来的日子里,我们将会一如既往地信任、理解、支持、积极配合老师们的一切工作!

                       五(5)班   柴一璐家长



       2020年年初,新年的爆竹还未响起,一场没有硝烟的疫情战役突然打响,全国人民的心揪在了一起,关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。

       抗击疫情,人人有责。朔城区第四中学切实落实“停课不停学”,坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神,还不耽误学生们学习。我女儿班的老师们,从接到通知就立即行动起来,投入到开展线上教学工作中。

       武老师一边通知每位家长为学生准备网络学习需要的硬件设施,一边建立钉钉群.为了保证每位学生能够参与线上学习之中,不落下一位学生,武老师想尽一切办法联系没有及时回复老师信息的家长。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么,在钉钉上召开视频会议,提醒每位家长注意事项,得到很多家长的感谢!

       为了能够顺利开展线上教学,对于从没有接触过此种方式的教师们而言,是一种全新的挑战。面对困难,老师们没有一人有怨言.为了提升课堂效率,提高教学效果,老师们还在边教边反思,寻找新的课程资源。武老师、张老师、燕老师晚上加班加点讨论,进行视频会议,模拟教学直播方式.....

       在整个的线上教学过程中,六(3)班学生参与率100%.教师们每天忙碌在教学一线.给学生讲课,帮助学生理解;听学生读书,指出错误读音;批改学生作业,指出学生错误的地方;提醒学生认真学习,鼓励学困生,坚持完成各项作业;教师们看着手机---统计学生作业完成情况、学习反馈情况......教师们没有上下班之分.即使是在休息时间,只要学生有问题,家长们有要求,教师们马上进行回复.

       回顾整个线上教学,耳畔萦绕的是武俊兰老师讲解的灵动的数学符号,比例、利润、圆柱和圆锥......脑海里呈现的是张铀老师带给我们北京热闹的春节气息,嘴里馋的是那碗腊八粥以及母爱的无私,想到的是两小儿辩日时的情景......刻在脑海里的是燕霞老师从各种词性角度呈现的名词的单复数形式,形容词的比较级和最高级,冠词、代词的应用;时态、语态、语法......这些枯燥的生涩的词语,在燕老师流利的口语表达中,好像跳动的音符,有了灵性。

        大爱无声,师德无痕.特殊时期,特别的爱如此闪耀!它照亮漆黑的夜晚,穿过冷清的街道,滋润着我们干涸的心田.你们无私奉献,诠释着中国知识分子的本色,朴实无华,却如明灯照亮学生的光明前程!

                            六(3)班     宋意家长


             和“小神兽”一起蜕变                                

       疫情期间,家庭变成了小课堂,作为家长陪伴孩子一起学习,我深刻体会到孩子的成长离不开家长的悉心照料,更离不开老师点点滴滴的教诲!

       孩子在家上网课,为了让孩子保持学习自觉性和专注力,跟上新模式教学节奏,不落下步子,提高学习效率,提升学习成绩等,课上老师们煞费苦心,尝试多种课堂教学方法(如,连麦互动 、趣味视频、动画导入、模拟实验等)。课后老师们追踪,暖心守候,将学生一切疑难问题负责到底。每天都一遍遍检查作业中存在的问题,通过钉钉作业平台,为每一个孩子批改,并且孩子们也在第一时间通过微信、小组学习群请教老师或同学,解决作业中的困惑,从而养成一个良好的学习习惯:主动学习、合理安排学习时间、条理规划课余时间等,使得“小神兽” 宅家亦可大显神通!

       生活中,老师们对孩子的吃穿用度也非常关心,关心孩子学得用不用功、扎不扎实,总希望他们能多学一点,不要因为疫情影响了功课;关心孩子快不快乐,在家“宅”了这么久,心理会不会受到影响,希望孩子健康成长。为了丰富孩子们的课余生活,老师们定期组织学生远程参与一些班级活动(如,主题演讲、绘制手抄报、亲子活动等),这样,既提高了孩子的学习能力,又丰富了孩子的宅家生活。

       神兽归笼!感念师恩!感动于老师们的责任心!在孩子教育的漫漫长路中,知之不易,期而后勇。家长对老师的信任和支持带给老师最大的热情和动力,老师和家长站在统一的战线上,心往一处想,劲儿往一处使,才能给孩子优秀的教育!

        家长和老师相遇,就是一场爱与信任的邂逅。在此,庆幸我的孩子走进城区四中,感谢遇到良师,让孩子的童年更精彩。愿我们的明天会更好!

                     六(3)班   高阳智昊家长


       “神兽”终于回归校园,我也如愿看到了“曙光”,作为孩子的“后勤部长”,我经历了兴奋陪伴,斗智斗勇,愤怒癫疯,无奈将就,盼望开学这样一个反复不定,惶恐焦虑的过程。

       在此过程中我深深体会到:一、平时教学中老师的不易。管理一个孩子有时还不能做到心平气和,何况老师们对几十个孩子,实属不易。在此我想说老师们辛苦了,感谢你们的辛勤陪伴和努力付出。二、网课的优劣。在家上网课是一种全新的教学模式,教学资源丰富,学习时间灵活,回顾复习方便,但线上教学管理力度不够,学习中容易出现漏洞,且对孩子的视力摧残比较大。三、重新认识孩子。上网课很大程度是考验了孩子的学习能力,专注力,和自律性,以前没有真切的感受过孩子的课堂学习状态,这一次直接让我亲眼目睹,重新认识,明白孩子成绩差的原因,也让我更深层次的意识到培养一个自律、自立、爱思考的孩子是多么的重要。

       固开学后我会尽可能做好分内之事,积极配合老师,从点滴做起,尽职尽责、不留遗憾,让孩子能够拥有一个好习惯。相信在老师的辛勤培育下,在家长的用心陪伴中,努力前行的孩子定会成为”别人家的孩子“。


                          六(3)班  杨瑾睿家长










       百天的线上教学,让家校双方对孩子教育以及成长的关爱之心紧紧相依。家长的感谢与赞扬,既是对学校工作的肯定,也是对教师的巨大鼓舞。我们四中的全体干部与教师将会继续努力,不忘初心,牢记使命,在教育之路上走得更加坚实有力,因为,我们是托起曙光的那片云!

附:今秋新初一招生信息







编辑:张康德
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