平凡的工作 大写的人生

(编者语——人生如果没有老师，那么他就像走在黑暗中的行者;人生如果没有思想，那么他就像没有灵魂的行尸走肉;人生如果没有知识，那么这个国家就没有栋梁之才;人生如果没有道德，那么中国就不会有五千年文明史。老师是一盏明灯，老师是人类文明的倡导者，老师是道德的先驱者。因为老师的敬业奉献和文化传承，我们的祖国才拥有了强大。因此，我们应该尊师重教，向那些默默无闻、埋头苦干的老师们致敬！)

　　2006年2月，田济才同志走马上任朔城区第四中学校长。那一年，他38岁，正是精力充沛、激情四溢、踌躇满志的好年华。

　　可现实却没有令他乐观。经过几天的走访师生和实地观察，他发现当时的四中不仅人稠地窄、设备落后，而且管理混乱，人心涣散。办学质量较低，社会声誉日下。面对此种处境，怎样安排本学期的工作，怎样用自己的思想引领四中这支拥有4000多名师生的团队，他真有点无所适从。面对领导的信任，家长的期盼，他感到自己肩上责任重大。

　　回想到自己在全区初中校长竞聘大会上的承诺，他下定了决心。教室、教研组经常能看到田济才的身影，他的办公室也经常有被邀请来的学生、家长和老师。通过深入细致的调查和研究，他决定首先从严格管理入手。为了使各项工作真正做到得民心、顺民意，他充分发挥职代会的作用，在全体教职工中开展了“四中是我家，我是四中人”的治校金点子征集活动，共收到好的建议50多条，涉及学校多方面。从此举他也看到了绝大多数教职工是关心四中，急切地盼望四中走出困境，重振当年的雄风，这就是办学的力量和源泉所在!

　　他趁热打铁，安排分管校长带领处室管理人员结合自己工作实际，制定和完善各类制度，然后提交职代会讨论、修订，最后出台运行。各项管理制度充分体现了群众的意志，为实现“一切按制度办事，制度面前人人平等”的体制奠定了基础。与此同时，他又综合教职工建议，对学校管理人员的工作程序和要求也做了进一步规范。采取分条切块的管理模式，实行中小学分部管理，从分管校长、处室领导到管理人员，任务明确，责任到人，逐级负责，形成了横到边，纵到底的管理网络。学校领导实行周五例会制，总结上周工作，安排下周工作，以周工作要点的形式，下放到各教研组认真执行，严格考核，做到了公正、公平、公开，形成了人人有事做，事事有人管，全校一盘棋的格局。

　　几年来学校将这种管理模式不断完善，管理工作迈上了制度化、规范化、科学化的轨道。干群关系和谐了，教师的积极性调动起来了，凝聚力增强了，齐抓共管的局面形成了。如教师职称的评定、绩效工资的发放、班主任及科任教师的任用等重大事情的处理很平稳，都得到了教职工的理解和支持，没有出现过一例上访或领导教师闹矛盾的事件。学校先后获得山西省公众满意办学单位、山西省平安校园、山西省德育示范学校、朔州市文明和谐单位等荣誉称号。

　　2001年，全国新一轮课程改革以来，对学生素质教育提出了更高的要求，传统的教学模式已不能适应当前教育的发展。2007年3月，山西省教改研讨会在清徐二中举行，田校长带领十几位教研组长参加，感触颇深。回校后，田校长马上组织教研组长分科介绍了清徐的做法，研究了清徐的学案，经过反复讨论，大家一致认为可以借鉴。2007年4月，校领导班子毅然组织200余名一线教师三赴清徐二中取经学习。教师触动很大，经过反复酝酿，充分论证，学校初步确立了“学案学习、小组合作、师生互动”的新型课堂教学模式，并在部分班级试行，效果较好。为进一步成熟完善，学校又派出骨干教师、学科带头人先后赴洋思、杜朗口、衡水等名校学习参观，回校后介绍经验，课堂操作示范，以点带面。绝大多数教师转变了观念，放开了手脚，为了保证学案和集体备课的质量，田济才同志不顾事务繁忙，每周坚持听课2节，参加一个科目的集体备课，带动了其他领导及全体教师。2010年3月，会同有关专家、家长、学生代表反复对比，总结出台了“一二三教育教学模式”(一即以一份学案导学;二即两种合作，也就是以小组合作管理助推小组合作学习;三即三个过程：学生课前预习、课中展示、课后反思)。全新的课堂教学模式彰显出强大的生命力，受到了师生的普遍认可和欢迎。城区一中教师对四中毕业生颇为推崇，认为四中毕业生综合能力强，发展潜力大。学校实行教学改革三年来，教学成绩也有了新的突破，中考成绩连年攀升。实现了学校“教学质量年年上台阶”的奋斗目标。教学工作受到了市、区领导的充分肯定。省教科院专家、领导也几次到学校考察，就“四中学案课堂教学模式”向全省介绍和推广。学校被省“名校联合体”吸纳为会员单位，被省教科院确定为山西省课改实验学校。

　　多年来，基础设施滞后已成为制约四中做大做强的“瓶颈”，田济才同志看在眼里，急在心上。经过多方奔走，积极谋划，09年初，改造工程全面启动，田济才作为改扩建工作常务总指挥，从立项、征地、勘察、设计到施工监理等，他处处把关。主教学楼地上六层，地下一层，建筑面积达13299平方米，连同配套设施。7900多平方米，总建筑面积超过2万平方米，并配有语音室、多媒体教室、图书阅览室、理化生实验室、电子备课室、心理健康咨询室、教职工餐厅。为了保证秋季如期开学，一个假期，田济才吃住在学校，坐阵指挥，配合协调各方工作，保证了工期。

　　20l0年8月底，新教学楼如期投入使用，圆了5000多名师生的夙愿，当师生欢天喜地步入新教学楼时，不少人发现田校长又黑又瘦，仿佛矮了半截——整个假期，他瘦了整整17斤。他马不停蹄，又多方筹措资金，先后为72个班全部安装了多媒体教学设备，装备了电子备课室，配齐了全套的理化生实验器材，为各处室和中层以上领导全部配置了办公电脑，实现了监控设施校园全覆盖，开通了校园网络，绿化、美化、亮化了校园。一份努力一份收获，几年的努力，实现了学校建设人文化、园林化、现代化的目标。

　　几年来，在他的苦心经营下，城区四中发生了质的飞跃，社会好评如潮，慕名择校学生源源不绝，但他却从不居功自傲。他经常说，四中教师“爱岗敬业、求真务实”的精神，才是办好学校的根本，做为一校之长，更应该是这种精神的忠实践行者。田济才同志先后被评为全国百名优秀校长，山西省教育学会先进个人，朔州市党代表、2011年朔城区重点表彰优秀党员。

　　六年磨一剑，今朝铸辉煌。他终于以自己的实际行动诠释了他的人生理想——干平凡的事，做大写的人。

　　(夏贵平 张康德)

　　责任编辑：陈琛